趣味性教学在小学数学课堂中的应用研究

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摘要 摘要如今的学生,在校内学习之余还需要在家长的要求下参与各种课外班,加之校内的学习强度不断加大,学生背负的压力愈发沉重。在教育事业的全面改革下,教学开始向着人性化的方向发展,强调“以生为本”。趣味性的课堂教学通过减轻学生的心理负担,为他们营造一种轻松愉悦的学习环境,有助于学生更健康、自主的学习,有趋势成为未来教学的主要模式。随着数学教学改革工作的深入,实施趣味性的教学也成为了必然,教师理应在实践中落实、探索,总结出有效的趣味性教学方法。
出处 《基层建设》 2018年32期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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