简介：[摘要]:职业院校是以培养实用型、技术应用型人才为发展方向，在平面设计专业《包装设计》课程教学中实施“以赛定教，赛训结合”教学模式，以学生学情为基础，以竞赛内容为项目驱动,将技能竞赛项目与实践技能训练课程教学相结合，使学生在规定的时间内完成相应的教学目标，通过对课程教学模式改革的内涵和实施关键的探索，实现课程体系与职业岗位，课程模块与大赛相融合，探索“二者合一”的教学模式，来提升学生的学习兴趣和创新能力。

简介：摘要：近些年我国越来越重视技术型人才的培养，技工院校教育教学的开展和教师培养工作不容忽视，尤其在新型学徒制人才培养模式逐步应用以后，技工院校更要抓住机遇，培养技能实训教师，提升教师的能力素养，强化在实际教学中融入思政教育和技能教育，进而为国家和社会培养高质量的技术人才。本文首先从技工院校实训教师队伍存在的问题出发，分析探讨了实训教师培养的对策及在教学中强化思政教育的路径。

简介：【摘要】信息技术学科核心素养已经在教学中家喻户晓，但是在信息技术课堂教学中怎样贯穿学科核心素养呢？本文结合区域实际，以理论为引导，以案例为实践，探讨在教学过程中如何培养学生的信息技术学科核心素养，构建有效课堂。

简介：针对产学结合汽车维修实训基地的建设,从三个方面进行探讨,就产学结合中应关注的四个方面具体问题进行剖析,提出高职汽车维修实训基地产学结合管理应实现的八大功能,其管理系统的开发应从四个方面来实施。

简介：随着竞技体育不断的发展,对于人才的要求不断的提高,原有的培养模式已经不能满足当今市场的培养需求,要不断的探索创新有利于后备人才发展的培养方法。通过＂学训结合＂的研究,对培养后备人才的作用,特点,以及对培养竞技体育后备人才的影响,并提出相应的＂学训结合＂培养策略,为发展竞技体育后备人才的培养模式提供理论参考。

简介：通过参加总部在潍坊举办的全军部队军交运输训练改革试点集训，我们的主要收获与启示有四：一是司训机构的训练功能进一步得到拓展；二是司机训练模式已由“理论＋实车”向“理论＋模拟＋实车”转变；三是司训机构应加大野战勤务训练力度；四是信息化建设成为司训机构未来发展趋势。为此，大队在上级业务部门的精心指导下，结合本单位实际专门召开了训练改革研讨会，进一步明确了“学用一致、训战一致”的指导原则，紧紧把握住“信息化建设”这一改革方向，确立了“任务牵引、精学理论、强化技能、突出勤防、注重质量、科学发展”的工作思路。

简介：摘要：针对学训结合理论的形成与发展脉络，本文深入剖析了其核心观点与内在理论涵义。在此基础上，文章进一步讨论了学训结合在教育领域的理论意义和实践价值。随后，文章围绕课余训练的现状与问题，阐述了学校课余训练的需求和特点。最后，文章提出了在课余训练中实践学训结合的方法，并探讨了其对学生综合素质提升的影响。

简介：【摘要】目的：观察分析翻转课堂教学模式在儿科护理学实训教学中的应用效果。方法：选取 2018级儿科护生一般资料（ 144人），按照数字随机表法分为实验组（应用翻转课堂教学模式）和对照组（应用常规教学模式），每组均为 72人。采用统计学分析两组儿科护生的平均考试成绩得分（理论知识、沟通关怀能力、技能操作、护理礼仪、宣教能力以及总分等）以及对教学效果评价情况（提高学习兴趣、提高创新能力、提高团队合作能力、提高学习效率、减轻课业压力、喜欢此种教学模式等）。结果：实验组儿科护生的平均考试成绩得分明显高于对照组（ P<0.05），实验组儿科护生对教学效果评价情况明显优于对照组（ P<0.05）。结论：翻转课堂教学模式在儿科护理学实训教学中的应用效果显著。

简介：[摘要 ] 全国职业院校技能大赛为国家和社会提供了高技能人才保障，促进了我们中职学校的发展，为中职学校的人才培养、教育教学改革、学生职业技术能力的提高提供了机遇和保障。教师如何利用在培养学生参加技能大赛的培养模式、比赛经验，来培养广大的学生，让所有学生受益，学到技能，真正的成为社会实用型人才，成为国家栋梁。那么，一个好的实训教学培养学生模式，在实训课堂教学中的运用，相当重要。我以我校学生参加钳工技能大赛和实训教学为例，阐述教学赛教学模式对钳工实训专业教学的重要性。

简介：摘要：随着当前教育领域的不断发展与进步，在如今的教育教学背景下，教师的教学方法逐渐更加注重于科学性，倾向于提高课堂教学效率。教师的课堂教学模式也在不断地契合学生的发展规律，结合学生现阶段的学习特点和年龄特点，进而设计出更加具有针对性的教学策略。在进行数控专业这一课程实训教学的过程中，教师完全可以利用当前利用范围极广的体验式教学方法，使得学生的学习体验更为地丰富，在大量实践的过程中能够亲身体会到知识的实际运用，明确知识的内涵，使得课堂教学的质量与效果都能够得到有效的提升。

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简介：摘 要：家校共育模式是现代教育背景下的产物，它能够满足现代教育工作的实际需求，并且突出家庭教育和学校教育是同等重要的存在，为学生的发展创设良好的环境。为培养学生阅读的习惯，学校和家庭进行合作来让学生进行阅读，凸显家长在学生学习时举足轻重的作用，保障育人工作的体现。本文是在家校共育模式下对小学生阅读习惯培养的情况下来分析的，制定有用的方法，来推动小学生阅读工作的展开。

简介：摘要：随着社会的快速发展，信息化时代的到来，人们的联系也愈发便捷和密切，家校沟通问题得以解决，为学生的学习创造了更便利的条件。对于小学生来讲，家校公寓的教学方式不仅仅是学校和家长之间建立沟通关系交流学生的学习情况，而是以这种便捷的方式实现学生课堂、课后都能够收到良好教育，让学生能够养成一个良好的学习习惯和生活习惯。而小学数学作为启蒙教学阶段最重要的学科之一，这个阶段的学习中培养学生的学习能力将会直接影响到学生日后的发展，因此，家校共育的开展不论对学生、家长还是教师都意义深远。本文主要就家校共育背景下的小学数学教学展开深入探讨。

简介：摘要：近年来，我国的教育事业随着社会发展不断进步。目前，小学阶段的学科学习是为学生的未来学习打基础的，对学生的长远发展具有非常重要的影响。而小学语文是一门非常基础的学科，有效的语文学科学习不仅能够提高学生的语言交际水平，而且能在一定程度上提升学生的理解能力和逻辑思维能力。但是，语言的积累是一个长期的过程，不仅需要学校教育发挥出作用，家庭教育也扮演着非常重要的角色。因此，小学语文教师在教学的过程中就需要构建家校共育模式让家长参与到学生的语文学习过程中，通过和家长的合作获取家长的配合，以此打造适合小学生长远发展的语文教学模式。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，我国的教育体制发生了翻天覆地的变化，其中最具有代表性的便是诞生了家校共育的教学模式。对学生而言，基于家庭中的教育是整个教学过程中的起点，具有十分得天独厚的教育优势，而学校则是学生成长过程中能力、道德培养的主要场所，因此当家庭与学校构建崭新的合作关系后便可充分引领学生提高自己的学习能力，保障学生在学校学习的有效性，基于此项背景，笔者在经过了长达半个月的调查研究后，对家校共育背景进行了深入了解，并在此基础之上提出了构建小学数学教学模式的具体策略，仅供相关研究人员参考分析。

简介：摘要 :游戏是一种艺术表达方式 ,对于教育来说游戏也是一种展示知识的载体 ,如同图书、报纸和教育电影在教育中的作用一样 ,游戏在教育中也能起到工具的作用。游戏在教育中同时能够起到检查的作用 ,学生通过游戏能及时向老师反馈他们所学习的知识 ,教师可通过学生在游戏中的表现检查学生所学内容。将教育游戏融入小学英语教学是一种创新的教学模式。学生在小学刚接触英语课程时 ,通常接受度不高 ,在小学英语学习过程中应用教育游戏能够使英语学习过程充满趣味性，提高学生对英语课程的接受度。当游戏与英语结合起来能够强化教师教学成果。基于此 ,本文首先介绍了教育游戏的重要性，随后从四个方面讲述教育游戏在小学英语教学中的应用模式 ,以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要：在素质教育的背景之下，要求全面提升小学生的综合素质，这就使得家校共育这种教育理念已经在逐渐为大众所接受，并且在小学教育中发挥着越来越重要的作用。在家校共育模式之下开展教学活动能够为小学生创造更加良好的学习环境，能够为教师创新教学方法和实践教学活动创建良好的教学环境，对提升教师的教学水平好，提升学生的核心素养以及综合素质都能够发挥十分重要的作用。本文从创新教学活动的内容和方式方面，深入探讨家校共育模式下新型教学活动的实施策略。

简介：新时期我国高中语文教育事业的快速发展，对其教学方法、教学理念等提出了更高的要求。实践过程中为了确保高中语文教学活动开展的有效性、课堂教学效果良好性，则需要注重其读写结合教学模式的深入探究。

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