简介：

简介：摘要：在不断变化的社会政治环境中，党员干部需要不断提升自身素质和能力以适应新的挑战。党校作为培养党员干部的主阵地，其教育培训质量和效果直接影响着干部队伍的整体素质。因此，对党校干部培训的需求进行深入分析，并基于此优化课程设计，是提高培训质量和效率的关键步骤。本文将探讨党校干部培训的需求分析方法，并提出课程设计优化的策略。

简介：摘要：研学旅行是我教育转变的重要途径，通过研学旅行课程的设计研究，能够帮助学校从“应试教育”向“素质教育”转变。各地区学校应积极开展研学旅行课程研究主题，确定主题内容，并积极鼓励学校开展研学旅行试验点。鉴于此，本文以黄河三角洲试验区为例，详细讲解研学旅行课程的目的、内容及结论，希望能够为我国的研学教育事业提供帮助。

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简介：摘要微课是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。如何设计精彩的微课呢？本文以“工程制图”课程为例，对微课的课程设计进行研究。

简介：摘要：开展编织园本特色课程的幼儿趣味园本课程设计，一方面能够响应教育部门的要求，让幼儿传承中国的传统民间文化；一方面能够应用趣味的编织课程促进幼儿身心成长。优化这项课程设计，有着重要的价值和意义。

简介：摘要：高校形势与政策课程涵盖国家政策解读和培养学生四个自信的任务。每年教育部办公厅发布《形势与政策》课程教学要点通知，要求教师严格遵守，积极关注学生学业情况，有效授课。该课程的教学设计特别注重思想政治内容。

简介：将该课程的实践内容转变为开发基于Android平台的应用开发,本文讨论了在课程实践教学改革中促进学生理解、掌握新知识的教学准备及实施措施,而Android应用开发需要使用各类Java开发平台

简介：针对微机原理课程设计中普遍存在的学生消极等待设计结果的现象,分析该现象产生的主要原因,提出微机原理课程的分层课程设计改革方法,并介绍具体实施步骤,分析分层设计实施后出现的问题,说明关键问题的解决办法。

简介：为了进一步推进机械专业课程的改革,本文提出将创新设计融入课程设计的思想,同时对课程设计进行改革。以机械产品的系统设计编排课程设计内容,对总体方案及结构设计进行创新设计,将课程设计内容贯穿于《机械设计基础》课程教学中,时间上采取先分散后集中的形式,并辅以计算机辅助设计。这对激发学生的学习兴趣、培养学生的创新能力和加强工程设计的整体观念起到积极的作用。

简介：机械设计课程设计是机械设计课程十分重要的实践教学环节,采取加强创新能力的培养和计算机的应用,重视测绘训练和设计指导等具体措施可以有效地提高教学质量。

简介：互联网时代，慕课兴起与迅猛发展，设计教育的教育理念、教学模式和教育方法随之更新。本文探讨设计教育如何充分利用网络资源有效建设慕课课程，形成线上教学与线下教学协同的设计教育新模式。

简介：摘要：在双减的教学背景下，初中道德与法治学科是非常重要的教学内容。所以，作为一名初中教师要及时更新教学理念，要不断优化课程设计和作业设计，这样才能彻底落实双减教学理念，才能为学生提供精准化的教学服务。

简介：摘要：伴随着部编人教版高中历史教材的全面推广使用步伐，高中历史课程设计的改革呼之欲出，教学中凸显学生的主体地位，注重历史学科素养的培养已然成为大家的共识。

简介：从微课的制作,教学设计,具体实施措施等方面进行阐述,以汽车底盘中差速器及轮膽认识内容为例,进行教学活动设计,探讨了微课程对于汽车底盘教学的意义.

简介：摘要文章分析高职韩语专业韩文字输入实训课程的课程定位，课程目标，设计理念，设计思路。并提出课程实施建议。

简介：VisualFoxPr06．0课程（简称VFP6．0）是中等职业技术学校计算机以及财经类专业学生必修的一门专业基础课程。本文分析了课程设计教学在中职数据库课程教学中的可行性及其应用。

简介：【摘要】该项目以冬奥文化代表——美学为课程内容，将冬奥文化的美融入学习，使儿童在美术活动中领略冬奥文化的灿烂辉婉与无穷魅力，传承并发扬传统文化。该单元课程针对三个年龄段，每个年龄段设有几个不同的美学课程。引导学生领略冬奥的色彩、装饰，建筑，人物之美，利用各种冬奥建筑以及冬奥元素进行美学讲解，促进他们通过美学对北京冬奥文化的理解。 文化如水，浸润无声。北京冬奥会通过发掘中国文化与奥林匹克文化之间的内在契合点，以符号提炼、物质表达和全球传播，将中国特色元素、中国民族精神和中国传统智慧融于自然、融于冬奥、融于世界，实现了以德服人、以礼服人、以文服人，增强了民族、国家间的情感认同，体现了“世界大同，天下一家”的价值导向。建筑物的造型和制服装备的图案与色彩都反映了北京冬奥的审美观念和艺术品位，无论从哪个角度去欣赏，都能给人一种美的享受，令人赞叹不已。

简介：摘要：本研究旨在探讨在中职数学教学中融入课程思政的重要性及其实施策略，特别是在向量这一章节中的应用。通过实际案例的分析，本文强调了向量概念在培养学生的系统思维能力和理解复杂社会现象中的作用。文章还讨论了通过课程设计引入思政元素的具体方法，以期达到理论教学和思想教育的有机结合。

简介：摘要：为了提高学生的数学学习能力，培养学生的综合素养，教师在教学中应该注重对实践课程设计方法的应用，通过实践课程培养学生的数学学习兴趣和学习能力。但是目前高中数学实践课程设计还存在着许多问题，如何利用新课程理念来进行高中数学实践课程设计是值得探讨的问题。高中数学是学生必须学习的一门学科，因此在教学中应该重视对实践课程的设计，通过实践课程来培养学生的数学学习能力和综合素养。本文主要从以下三个方面对新课程视域下高中数学实践课程设计方法进行了探讨：