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新课程•新理念•新设计浅论高中历史课程设计的改进

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摘要摘要：伴随着部编人教版高中历史教材的全面推广使用步伐，高中历史课程设计的改革呼之欲出，教学中凸显学生的主体地位，注重历史学科素养的培养已然成为大家的共识。

DOI ojnypzqm4r/5008985

作者王亭祥

机构地区山东省济南市济阳区第一中学 251400

出处《中国教师》 2020年29期

关键词高中历史课程设计改进措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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高中历史课程设计改进措施

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