简介：一、课题设计思路:“艺术来源于生活,但高于生活”,基于此宗旨,从基本艺术素材收集,到写生、创作、纸板雕刻、服装设计、杂志封面设计、生活用品设计等都沿用生活中的基本元素,让学生充分感受生活与艺术的关系,从而发现生活中的美并创造美。因此,设计了龙凤·素材拓印、龙凤·写生、龙凤·纸板雕刻(素材创作)、龙凤·服装杂志封面设计、龙凤·茶壶设计五类主题关联但是表现形式各异的课题。

简介：课程设计是一种培养大学生实际动手操作能力的重要方法。本课程设计将校企合作和团队合作融合到整个课程设计环节,分成校内课程设计和校企联合课程设计。针对校内课程设计,将组织学生进行实物拆装测绘,组织学生去企业参观实习;针对校企联合课程设计,主要是针对企业的要求,在企业指导老师的指导下开展课程设计。通过对课程设计的改革,既可以增强学生对于流体机械设备的深入了解,又增加过控专业学生的实际动手操作能力,加强了学生们的团队配合意识。

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简介：摘要新时期背景下，微课程设计在高校体育教学中应用日益广泛，并取得了良好的实践效果，可以有效推动教育事业的进步和发展。微课程内容单一，但深入细致，以教学视频为主，虽然时间较短，但是容量较大，而且有助于学生的独立自主学习，不需要借助其他方面知识就可以完全理解视频内容。将其运用到高校体育教学之中，能够提升学生学习兴趣并且满足学生碎片化学习需求，更重要的是能够辅助学生理解和消化知识，有利于优化体育教学效益。

简介：摘要当今社会，是一个“微”生活遍地、“微”信息充盈的新时代社会。在新时代背景下，基础教育改革过程中出现的“微课程”观成为每位教师学习和实践的重要课题，所以在《信息技术》课堂教学中使用微课程进行辅助教学，就显得极为必要。

简介：摘要由于在高校中开展网球的时间不长，目前国内对网球教学的理论和实践研究还处于起步阶段，网球教学方法与手段的研究相对滞后，有关网球技术教学的相关资料较少，现行的网球教学方法与手段难以达到教学的需要，严重制约着网球教学质量的提高。

简介：针对无人机遥感技术的迅猛发展,结合学校专业特色以及专业需求,从课程体系结构设计、课程建设设计思路和课程实践模块设计等三个主要方面探讨挑战性课程无人机遥感的教学实践课程设计模式。其中,课程体系结构具有硬件与软件结合、理论与实践结合、应用与产品结合、挑战性与实践性结合的优势。具体的课程建设将无人机硬件、数据采集、处理等与本校、本专业特色紧密结合起来,形成完整的模块化技术体系;将无人机与本专业具体应用结合起来,融合相关典型课程的重点、难点知识点,构建完整的产品生产技术体系;建立满足教学需求的实验验证性平台,得到典型性示范验证成果,构建较为完善的实验教学和实践教学方法与规则。课程实践模块设计采用三级递进式的模式进行:引导基础性实验项目/技能培养层级;体现学生参与深度与广度/自主实验层级;挑战性实验项目/实验层级。课程建设能极大地锻炼学生的动手、动脑能力,培养极具特色的、满足用人单位急需的前沿性紧缺人才。

简介：摘要随着我国科技的不断进步和发展，新技术呈现出飞速发展的趋势，电子信息技术已经普及到人们生活的各个方面，并在此基础上得到了广泛应用。在此背景下，中学教育逐渐与电子信息技术呈现出紧密结合的发展趋势。本文基于现阶段中学教育教学改革需求及趋势，以Python语言教学优势及特点入手，探讨如何将Python语言更好地满足课程设计与实践需求。

简介：摘要新时期背景下，微课程设计在高校体育教学中应用日益广泛，并取得了良好的实践效果，可以有效推动教育事业的进步和发展。微课程内容单一，但深入细致，以教学视频为主，虽然时间较短，但是容量较大，而且有助于学生的独立自主学习，不需要借助其他方面知识就可以完全理解视频内容。将其运用到高校体育教学之中，能够提升学生学习兴趣并且满足学生碎片化学习需求，更重要的是能够辅助学生理解和消化知识，有利于优化体育教学效益。

简介：摘要本文分别从课程设计目标、课程设计内容、课程设计实施这几个方面来深入调查幼小衔接语言课程设计的现状，以深入了解当前我国幼小街接工作语言教育方面存在的问题，具有重要意义。

简介：摘要微课程英文名称Microlecture，微课程的定义是为满足微型教学所开发的一类教学内容，它首先属于实践教学内容体系，通过与现实互动式学习为主要手段。根据内科护理专业的特点来看，它是非常适合内科护理专业学科的教学。在护理教学中通过对微课程的有效设计，可以整合各类教学资源，来充实内科护理课程教学，并通过对教学的整体设计、开发、实施效果评价等操作，提升内科护理整体的教学水平。

简介：摘要数学作业是学生最基本的数学学习活动形式之一。对于学生学习来说，数学作业必须是有效的，这种有效性首先是作业设计的有效性。要提高数学作业设计的有效性，就要充分体现作业的趣味性、自主性、实践性、合作性和开放性。

简介：在《国际贸易实务》双语课程教学中,在《国际贸易实务》双语教学中,四、《国际贸易实务》双语教学模式　　　　《国际贸易实务》双语课程教学要摆脱传统的

简介：创业课程是大学创业教育的基本载体,设计符合学生未来发展需要的创业课程是开展创业教育的基础。文中通过引入效果推理理论,提出基于学生创业思维与行动能力培养的创业课程设计目标,给出以能力为导向的课程设计思路,并探讨以创业思维为核心课程教学内容、基于实践的教学方法及多元评价的课程考核方式,以期为高校有效开展创业课程教学提供借鉴。

简介：摘要：微课程英文名称 Micro lecture，微课程的定义是 为 满足微型教学所开发的一类教学内容，它首先属于实践教学内容体系，通过与现实互动式学习为主要手段。根据内科护理专业的特点来看，它 是非常适合内科护理专业学科的教学。在护理教学中通过对微课程的有效设计，可以整合各类教学资源，来充实内科护理课程教学，并通过对教学的整体设计、开发、实施效果评价等操作，提升内科护理整体的教学水平。

简介：由于这一设计是围绕着学员所关心的问题和他所参与或从事的社会实践问题来组织的,干部素质教育将从一个人的知识扩展能力、吸纳理论知识营养的能力、高效地处理社会各个层面上复杂事务的能力增强的根基—素质人手,人的各种素质水平得到提高

简介：摘要近年来，我国越来越多的学者和教育者聚焦在STEM教育的创新和发展，STEM教育的改善迫在眉睫。同时，复杂的全球性因素也促使着当下教育培养的应该是创新型人才。基于此，本文设计了以糖为基础的的高中科学STEM教育课程，努力建立STEM教育各学科的联系，实现科学、技术、工程和数学的融合，以提高学生们对科学的兴趣和热情，激发学生创新思维，为综合STEM教育改革提供参考建议。

简介：摘要文章从目前机械设计课程设计实践出发，在肯定传统课程题目和教学模式在理论教学、知识积累、学以致用等方面作用的基础上，深入剖析其在关联机械运动方案与结构设计制造等方面的不足。在上述分析的基础上，以全国大学生工程训练综合能力竞赛为核心，从内容、措施及效果等三个维度出发，探讨当今机械设计课程教学改革问题，并提出相应的建议与对策。