简介：对媒介融合，业界需要的是边际更加清晰、针对性更强的解读。应紧扣以下三个关键词：

简介：随着互联网和手机的日益普及，新媒体的蓬勃发展，受众减少、广告下滑是报纸与电视、广播等传统媒体共同面对的生存和发展危机。如何在传播环境发生巨变的新形势下实现报业转型，让报纸既保持自身优势又吸收新媒体的长处，是报界苦苦思索并寻求破解的难题。笔者以为，报纸摆脱危饥，继续发展，必须在加强内容生产优势的同时．积极吸收新媒体的传播快捷优势，找到与新媒体的嫁接点．融合诸传统媒体的长处，实现报业转型，才能保持现有地位。

简介：在我国现时语境下,媒体融合主要是指传统媒体与新媒体在内容、技术、平台等方面的全方位融合。目前,我国媒体融合发展已由初级整合阶段步入深度融合阶段。创新是我国媒体深度融合的源动力,技术、市场、资本、政府等要素是我国媒体深度融合的动力支撑。2014年是'中国媒体融合发展元年'。必须紧密结合实际,从关键环节入手,凝聚媒体深度融合正能量,开创媒体深度融合新局面。

简介：'产、学、研'培训模式是培训作为解决问题的重要工具和手段,是引导学员在学中干、干中学,提升培训服务业务发展价值创造能力的有效路径。本文以中国农业银行四川省分行为例,从教育培训实际和人才培养模式改革的需求出发,对'产学研'培训的基地建设、运行和管理等方面进行了积极探索。

简介：在企业境内外一体化经营中,银行应积极关注并寻找金融服务需求的蓝海。银行通过发挥人民币和外币的联动效应,可使外汇业务在内涵的深度和广度上得到拓展,进而提高服务质量,增强市场竞争力。客户端:金融新需求银行的本外币一体化经营源于企业生产经营的新变化。目前企业的经营管理出现了以下新特点。一是中国企业"走出去"进入了新阶段。中国的对外开放已经从以商品贸易为主,发展到服务、资本和技术带

简介：“双线”融合的教学方式,即针对高职偏记忆理解性理论课的教学,采用课前老师布置自主学习任务,让学生利用课外时间在校园网络课堂上,即课外“线上”自主学习相关内容,课内“线下”由教师引导学生分小组讨论,归纳总结本次课所讲内容的方式。这种教学方法充分体现了教师主导,学生主体的教学理念,能较好地打造有效课堂,培养学生的自学能力,提高学生的学习兴趣。

简介：<正>《中国文化报》2007年7月15日近日闲来翻书,忽然觉得以下似乎不相干的话题对于如何把握传承、融合的"尺度"似乎有点启示。南橘北枳的启示这个典故对于持革命主张的人应该是一个警示,且不说,要全盘引进的是不是好东西,即便是好东西,是优秀的艺术成果,它移植到中国会不会也与"南橘北枳"一样呢?郎世宁的中国画虽然像西洋油画一样逼真,但它毕竟不符合中国人的审美习惯而因此艺术价值不高。

简介：摘要我国尚处于经济快速发展阶段，建筑施工大量消耗资源、影响环境，由于资源的不可再生性和国家对环保要求的提高，从建筑施工角度出发，应全面实施绿色施工，提升管理水平，承担起可持续发展的社会责任。

简介：针对文言文教学现状，从所研究的课题“运用新课程语文课堂特征，构建文言文课堂教学模式”入手，专注于“以内容探究为主线”这一模式，着重阐述应如何更好地随“文”教“言”，融“言”于“文”，总结几个应注意的方面和需加强的环节，以构建“言文融合”的文言文教学模式。

简介：都说文化是城市发展的灵魂,也是城市发展的引擎。古今中外任何一座有个性的城市,都是靠极具特色的文化去塑造。原宁波援建指挥部指挥长、现任东钱湖旅游度假区管委会主任史济权认为,宁波援建所倡导的三大关系：文化与经济的关系,文化与民生的关系,文化与精神的关系,均在新青川得到了充分的延伸和体现。灾后的青川借着宁波援建之机,凭借独特的文化底蕴,以感恩文化为引领,重新雕琢着这座县城的灵魂,

简介：摘要：文化要接地气，要贴合员工诉求。古语云：令民与上同意者也，故可以与之死，可以与之生，而不畏也。同意的基础前提是同利，只有大家最大限度形成利益共识，才能让员工与企业同生共死。然而，很多企业都有意无意地忽略了这个基础前提。只要求员工同意，却不与员工同利。画饼充饥的年代已经过去，员工努力上班，是因为要求上进，也是因为需要养家糊口，因此企业文化的提炼应走下神坛，走入群众，打造命运共同体。文化融合亦如此，需要认同、同意、同利。

简介：媒介的发展从古至今经历了合合分分的过程，在这其中产生了很多新媒介，实现了媒介的体外化过程，扩展了人类的视野，增加了传播的便利性。随着科技的进一步发展，媒介又出现了融合的态势，本文将媒介融合分为两个层次，一是多种媒介在技术上的融合，二是各种媒介传播过程中相互配合，也即战术上的融合。

简介：摘要生物初中阶段重点教学科目，是初中阶段教学的重点。新课程中明确强调生物教师在组织教学活动时，应重视学生学科素养培养，加强学生实践技能培养。因此，作为生物教师应该合理将实验教学法应用到生物课堂上，构建完善性的课堂体系，提高生物课堂教学效果和质量。

简介：尽管电影只有一百年的历史,但是近年来人们常常谈论电影的衰落,甚至它的"死亡".许多事实造成了这种想法:世界范围内电影观众的减少,电影生产多样性的衰减,某些电影经验的丧失(如到电影院去看电影),以及相应的、电影作为一种文化现象的重要性的消减.在某种程度上,这些看法显然是有道理的.虽然近年来广泛出现的多厅电影院使许多国家的观众人数有所上升,但是在去电影院看电影这一点上,全球化的趋势是走下坡路.同时,许多国家都存在电影生产的危机.除了亚洲地区以外,好莱坞产品主导世界电影市场的势头日趋强化.即使对于那些到电影院去看电影的人,看电影也不再是主要的休闲娱乐活动.同时电影观众的构成也发生了变化,它不再包括所有人口中的"大众",而只是社会中一个特定的人群--主要是年轻人.

简介：21世纪是数字信息时代,数字和信息是企业竞争力的核心。＂互联网＋＂行动计划成为IT业务的新引擎,不仅要求IT对业务的响应速度更快,还需要企业IT既要满足传统IT的架构和应用对工作负载和IT流程的需求,同时还要满足新IT和新应用的需求。传统的架构有很多的局限性,给服务器、网络分层带来一系列问题,对业务的可靠性、可用性有很大的局限,越来越多的用户考虑使用融合架构。

简介：不知道在丰田的销售清单中你有没有记得这款叫做“威飒”的车，忘却了？没关系，因为它的确是一款异常均衡的车，最大的特点就是实用。而正是因为这一特性，才可能让它成为中国家庭一个不错的选择。

简介：媒体融合是“一场革命性的转基因工程”。中央文件出台才短短两年的时间,媒体融合就从中国传媒业高度关注的前沿性课题变成了各地传媒集团彰显英雄本色的创新实践。同时,从最初的理念剖析、技术探讨到更深层次的组织架构融合、资本结合、生态文化的讨论都生动表明：媒体融合肇始于技术创新,加速于制度创新,深化于市场创新,最终表现为传媒产品和传媒业态的创新。

简介：随着全球宽带无线接入市场的不断成熟，已经启动的中国3G市场成为全球瞩目的中心，WiMAX、WLAN、RFID、Wi-Fi及相关业务几乎成为仅次于3G的热门话题。这些有力推进了热点地区及家庭与SOHO等小型办公区域的WLAN的有效延伸发展，同时也成为3G、3G基站互联、回程支撑的重要手段，这些技术正在不断的趋于融合。

简介：儒学的发展具有开放性，从产生到今天，先后经历了先秦、三国两晋南北朝、五代辽宋夏金元、五四前后等四次比较大的变革，导致了中国范围内、亚洲范围内、世界范围内三次比较大的融合。儒学发展到今天，进入马克思主义中国化的新阶段，但它融合的历史并没有结束，仍然在创新中发展，发展中创新。

简介：摘要：随着时代的发展及新课改的推进，单一学科教学中出现的跨学科知识交叉已不可避免。如何采取有效的教学方式突破学科之间的知识壁垒也日益成为摆在一线教师面前的一大难题。笔者结合自己在一线教学实践中的一些跨学科融合教学的经验并大家分享，以期共勉。