简介：班主任是学生主要的“精神关怀者”、影响学生发展的“重要他人”，其岗位性质比一般教师更富于专业性和技术性，推进班主任专业化发展是新时期加强班主任队伍建设的迫切需要。边远农牧区开展的旨在促进班主任专业化发展的校本培训实践陷入了诸如水平低、实效性差、盲目实践等等的困境之中，实行专业引领、丰富学习资源、开展协同行动研究等可消解此困境。

简介：【摘要】随着新一轮基础教育课程改革的逐步推进与深入开展，全新的教学理念和教育方法越来越渗透到教师的日常教学工作中，使得目前小学教育教学领域正呈现出一派蒸蒸日上的新气象。而其中教学备课对教学的影响则尤为突出和明显，但当前农村牧区小学教师备课存在着不少问题和误区，为此，就小学备课现存的问题和改进转型升级建议略作粗浅分析探讨。

简介：“留守儿童”犯罪率的逐年增长已成为严峻的社会问题。究其原因，城市化发展和户籍、教育等制度原因是根本原因，家庭影响和教育的缺失是客观原因。因此，对“留守儿童”犯罪的社会干预，国家要在政策和法律层面上提供依据和保障，政府要建立家庭、学校和社会的预防制止机制，社会各阶层参与形成预防和制止犯罪的系统，从而最大限度地减少和制止“留守儿童”犯罪。

简介：采用Conners教师评定量表对山西省长治县某中心小学139名小学生进行问卷调查，筛出103名留守儿童，经调查发现性别在留守儿童TRS的各分量表上差异无统计学意义，男童各因子分高于全国常模一个标准差以上，而女童各因子分均高于全国常模2个标准差以上。留守时间与联系频率与儿童问题行为的发生有关，留守1-3年内是留守儿童的适应期，1年内和超过3年的留守是问题行为的高危因素。高频率的亲子沟通可以降低问题行为的发生。

简介：摘要：现阶段我国社会经济已初步实现了升级转型，越来越多农村劳动人口趋于城市化发展，加快了我国现代社会化发展进程，这也导致我国农村留守儿童的数量逐年增长，且大部分留守儿童还伴随着一定的心理问题。基于此，通过分析农村留守儿童普遍存在的心理健康问题，研究农村留守儿童心理健康教育策略，旨在为农村留守儿童提供心理层面的帮扶与支持，改善其面临的生活困境，为农村留守儿童提供健康积极的生活环境。

简介：【内容摘要】我国青壮年外出打工的人数趋多，很多孩子都交给老人或亲戚抚养，社会上便出现了一个特殊的群体——“留守”儿童。“留守”儿童是新生事物，教育工作者必须分析新问题，找出新方法，探索教育和管理的应对策略。本文分析了金沟湾小学产生“留守”儿童教育问题的成因，提出了对“留守”儿童的管理策略。

简介：摘要黑龙江省是我国的农业大省，也是人口净流出比较严重的省份，人口净流出已经严重影响到我省的经济社会发展。黑龙江的农村也和全国许多农村一样出现农业劳动力大幅减少、留守儿童、留守老人不断增多、村庄内部涌现大规模的闲置宅基地这样的“空心村”状况。该调查报告着重调查了黑龙江省15—59岁周岁留守劳动力群体和60周岁以上老年群体，包括劳动力群体的流动意愿、婚育情况、就业情况、外出经历等；此外还调查了老年人群体的家庭情况、健康状况、医疗服务、养老安排等。调查地点涉及黑龙江省哈尔滨市、大庆市、齐齐哈尔市、绥化市等11个地市，调查地中村委会占66.7%，居委会占33.3%。这些调查有助于我们深入了解在人口流动背景下的黑龙江农村发展现状，并进一步预测推断黑龙江省农村未来的发展前景。

简介：物质生活日渐富裕的今天，市场经济发达的环境里，家长外出经商办厂或因企业管理繁忙而没有精力照顾孩子的现象十分普遍。这些家庭家境较为宽裕，对子女的教育要求很高，许多家长都选择将子女寄宿在学校。近年来，从高中到初中、小学甚至幼儿园，出现了一股势头不小的“寄宿热”。

简介：摘要：随着社会的发展水平提高，国家在一步步地落实政策，让人民都能过上小康生活。面对日益发展的生活水平，教育也是不容落后的。在边远的山区仍然存在教育管理问题，需要加大力度去管理，改变落后的教育现象。因此，本文将从农村留守儿童的教学问题出发，来探讨解决策略。

简介：内容摘要：现阶段留守儿童问题已经成为社会性问题，在留守儿童身上也反应出越来越多的问题。青年到城市里工作，将孩子交给父母照顾，大多数留守儿童在学龄以前甚至更小就离开父母身边，他们一年甚至几年才能有几天时间跟父母在一起。这种状况很大程度上造成了留守儿童情感的缺失，情感的缺失又影响了他们性格的塑造和正确思想观念的养成。再有，留守儿童一般都由爷爷奶奶进行照顾，他们对于孩子的方式比较传统，而且对于孩子十分宠爱甚至是溺爱，使留守儿童养成了唯我独尊甚至自私的性格。这些都是反应在留守儿童身上又急待解决的问题。

简介：身为新左旗的一名初中美术教师，我为家乡骄傲和自豪，家乡的美景吸引着我也吸引着我的学生。我将以打造创新的美术课堂为题，概括自己如何引领学生感悟自然，感受美术，感悟生活：以乡土美术激发学生的创新灵感；用民俗风情激发学生对关的创造；创新课堂促进学生个性发展。

简介：利用1961—1990年我国三大主要牧区(新疆、青藏高原和内蒙古)共45个站的冬季降水量距平百分率资料,统计30年来冬季雪灾频次,分析了我国三大主要牧区冬季雪灾的空间分布特征及年际变化特征,讨论了冬季平均气温及降水量与冬季雪灾的关系,最后阐述了雪灾的影响。

简介：

简介：2004年，我省全面建立了农村牧区特困人口救助制度，从2003年到2006年累计发放农村牧区特困人口救助金0．84亿元。2006年全省核定五保对象2．11万人，落实五保供养资金2472．8万元，年人均供养标准达到1333元，五保供养基本做到了应保尽保、按标施保，对过去没有享受任何救助政策的0．37万名农村孤儿纳人了五保供养范围。全力推行农村医疗救助工作，为25．88万名重点优抚对象、五保对象和特困群众实施了门诊费救助，代缴了应由个人承担的10元参合金，

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简介：摘要：聚焦民生提高农村牧区水利保障能力是推进新时代中国特色社会主义伟大事业、实现乡村振兴战略和“三区三州”经济社会发展的重要内容。当前我国正处于全面建成小康社会决胜阶段，经济增速换挡期和新旧动能转换时期叠加带来了一系列风险挑战。实施好重大水利工程，是党中央作出的一项历史性决策部署。在新形势下，加强农村牧区水利设施建设和管理，增强农业综合生产能力，对于改善生态环境、促进农牧业高质量发展具有十分重要的意义。

简介：在牧区教育中,汉语教学尤为重要,但是汉语的教学效果往往不尽如人意,究其原因,与牧区学生学习汉语的积极性有很大关系。现就如何提高牧区学生学习汉语的积极性提出以下建议：

简介：青海牧区是我省一个特殊地区,调整结构具有特殊的战略意义.而青南牧区结构调整的任务重、难度大,本文就此进行了探讨.

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