简介：

简介：在铁卜加地区对红豆草进行了引种试验,结果表明：红豆草不仅能适应该区气候和土壤条件,而且表现良好,在该地能正常越冬和完成生育期,适宜在高寒牧区及类似气候条件下推广种植。

简介：随着新课程标准的实施和信息技术的推广，农牧区小学数学课堂教学有了一番全新的面貌。本文从信息技术丰富农牧区小学数学教学内容、改进教学形式、优化教学方法、转变学习方法等方面，阐述了作者将信息技术和农牧区小学数学有机整合，有效地利用信息技术服务于农牧区小学数学课堂教学，从而达到提高学生的数学素养和信息素养目的。

简介：在文化的历时传承与共时发展历程中,传统与现代在互赖与互动过程中多元共生,共同塑造了牧区社会文化,形成多元共生的文化牧区可持续发展,并存在于牧区社会文化时空演进轨迹中。玛曲牧区文化持有者依据生境,在时空的演进和传统文化传承与现代化的发展中,以多元共生多样性方式,调适了传统与现代互动的张力,实践传统的现代化与现代化的传统文化牧区可持续发展模式,形成了独具特色的传统与现代多元共生复合体,实现了文化牧区可持续发展。

简介：当阳光与子午线完全重合，沿着泛着白光的湖畔小道，进入英国迪乐坎镇，你会惊奇地发现，这里有十二户人家，十二栋别墅错落有致，汽车、游乐园，甚至不远处还有一架私人飞机，所有的一切都标志着完美的现代化。唯有广场上的一匹马特别惹眼，它不是纯白的，也不够赤红，毛色没有什么特别。若你细心一点儿，还会发现，马的右后脚有点儿跛，它的头深深埋在脖子下。这是一匹老马，太不应景了。路过的人永远不会对这匹马感兴趣，但这匹马的故事却足以让所有路人驻足。

简介：风扇停了,风扇真的停止了转动。二嘎子在家,风扇就会转个不停,天儿太热,干活儿汗淌得多,风扇吹吹,惬意。昨天,二嘎子对媳妇田秀说：明儿,我跟军子他们去沈阳,或者是威海,这两个地方缺少架线工。架线就像往回数钱哩。家里有事,叫一声鲁叔过来,他和爸是磕头兄弟,没得说。嗯。田秀边往下咽口里的饭边答。感到饭有些噎得慌。她的脸红了一下,抬头看风扇。风扇每每都转得这般欢快。

简介：摘要牧区小学语文由于受地理环境的约束和教师的教育教学理念、教学方法的制约，导致学生整体水平低下。本文针对这一现象，提出了整改的有效策略。

简介：摘要本文运用相关的社会学理论和方法分析了玉树赛马节，以期望为研究玉树藏族社会文化起到一定的作用。

简介：我喜欢过年，过年爸爸妈妈就在身边；我害怕过年，过了年爸爸妈妈又要离开家园。当同龄的伙伴在父母的呵护中撒娇，我却如孤独的羔羊守着栅栏。当踏青的人们唱着欢快的歌儿起舞，我的季节却迟迟等不来春天。

简介：一瓶不知名的饮料未能勾起馋虫却打湿了眼睛，回忆蜷曲的身影,挤在院子的角落或听着秋雨，或玩着泥巴扔下的野刺梨空瓶时常滚到脚下瞅一瞅，心灵被一丝甜味瞬间融化看看是否残留着童话模糊的视线里微笑的妈妈说放下，放下顿时泪如雨下。

简介：摘要牧区学生中考英语的考试成绩一直都不理想，为了达到提高英语考试成绩的目的，本文从学生的学习方法、教师对复习资料的选择及复习策略等方面进行了详细的阐述。

简介：摘要如何搞好数学课堂教学给牧区初中数学教师的教学带来了全新的挑战。数学教学是以培养学科素养为主要目标，以最有教育价值的数学知识为课程内容，充分体现出自主、合作、探究的学习要求。广大牧区数学教师在转变过去的教学理念之后，新的教学理念的落实就体现在教学行为的转变上了。然而牧区初中数学课堂教学的现状一直困惑着广大牧区初中数学教师。新课程对传统教学提出了严峻的挑战，我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。

简介：摘要由于牧区学生受地域、思维方式地限制，对学习数学没有多大的兴趣，所以教师在课堂上怎样吸引学生，怎样启发学生，怎样提问，怎样管理学生。怎样导入，怎样探究，都成了一大难题。只有激发学生的学习兴趣，才能解决这个难题。新课程标准要求教师要“通过研究性、探究性的学习，培养学生具有创新能力、实践能力和终生学习的能力。”其中，创新能力的培养应是核心；而学生创新意识的养成，往往取决于教师在教学过程中教学思想、教学方法、教学手段的创新。教与学是师生心灵的交往，成功的教学不是靠教师单方面的传授。在中学数学教学中，应积极进行愉快教学，以培养学生学习数学的兴趣，从而激发学生高效率地学习数学。所谓愉快教学，是指在教学过程中，充分发挥教师和学生两方面的积极性，教师乐教，学生乐学。在轻松愉快、情绪饱满、没有精神压力、没有心理负担的状态下，大脑皮层容易形成兴奋中心，激活神经系统，从而取得良好的教学效果。那么具体应该如何激发学生学习数学的兴趣呢？我认为要做到以下几点

简介：通过直升飞机、AJ-401大型喷雾器、人工背负式喷雾器,防控青海草地虫害的效果、作业效率、优缺点、经济效益的比较分析,以探索适宜高寒牧区草地虫害防控的最佳作业模式。

简介：摘要随着经济的发展，越来越多的农民外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为城市建设和经济发展作出了贡献。但因他们打工单位不固定，只好把他们幼小的子女留在了农村家里，形成了儿童中一个特殊的弱势群体——留守儿童。我们学校也是留守儿童比较多的学校，如何关爱“留守儿童”，已成为一个不容忽视的问题。

简介：心寄愁云日不开，半壶老酒等君来。推帘眺望空飞鸟，残月孤灯冷炕台。

简介：

简介：为了更好地了解留守儿童的现状,我们对近10年来关于＂留守儿童＂问题的研究进行了梳理和整合,呈现了＂留守儿童＂问题研究的主要进展;对留守儿童的概念,留守儿童的基本情况以及留守儿童的教育、心理健康和社会支持、政策建议等方面归纳总结,并据此提出现有研究的不足和未来的研究趋势,为进一步完善研究提出可行性建议。

简介：摘要西藏边远农牧区由于受地理环境、家庭教育理念、中小学教育衔接、教学师资水平、普九重数量不重质量等因素的影响，导致初中数学教学质量非常差，年级平均分只有十几分，班级及格率只有2/100左右，针对这一现状，本文提出了多种整改措施，以达到提高数学教学质量的目的。

简介：孔子曾说过：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”这句话点出了兴趣的重要，要想学生的成绩提高，关键是要培养他们的学习兴趣，有了兴趣，自能事半功倍。本人试从数年来从事语文教学的感受谈谈如何培养农牧区学生学习语文的兴趣。