简介:摘要: 阅读是小学语文教学的重要组成部分, 随着新课改的不断深入,教育模式不断的进行着改革,并对小学语文提出了更高的要求,对学生阅读知识面和素材积累的要求也越来越高,在阅读课中,教师如何提高学生的阅读效率,如何提高课堂质量,都是教师需要面临的问题。
简介:摘要:在小学汉语文阅读的教学过程中进行汉语文阅读方面的拓展,能够更好地填补学生所接受的知识空白,让学生在汉语文阅读的学习过程中更好的展现自己的水平,从而使自己的汉语文思维得到更好的提升,老师在进行汉语文阅读的扩展教学过程中,扩展内容的选择以及扩展目的的明确上和时机应该做到更好的把握,这样才能够在汉语文阅读的教学过程中取得更好的效果,本文将探讨对小学汉语文阅读教学过程中的拓展教学进行的策略。
简介:摘要:在小学语文教学中,作文教学一直都是令教师非常头疼的问题,教师虽然在作文教学中耗费了很大的精力,但是学生的学习效果一直不尽人意。这表示传统的作文教学方式已经无法适应当前小学生的学习需求了,教师需要结合小学生年龄特点和兴趣爱好,在教学实践中不断改进创新,使作文教学重新焕发光彩,重现生机。本文将结合笔者多年教学经验,对当前的小学语文作文教学现状进行分析探究,并提出几条可行性建议。
简介:【摘要】对于小学生而言,阅读水平的提高,意味着学生语文综合能力的提高。所以,教师要在引导学生阅读兴趣的同时,给予方法的指导,让学生掌握科学的方法,提高阅读的效率,可以让教师在课堂教学效率方面,不断地提升现有水平,让教师有进行创新教学改革的压力感,进而有助于教师水平的提升。