简介:摘要对数学缺少学习兴趣是现在小学生普遍存在的一种现象,这将严重影响到小学数学教学质量水平。为改变这种情况,教师可以利用多元化教学方法来调动学生的情绪,同时降低学生的学习难度,使学生能够感受到学习的乐趣,寻找到适合自己的学习方法。本文基于多元化教学方法在小学数学教学中的多元应用展开论述,望可以起到参考作用。
简介: [摘要 ]数学是小学教学中的基础课程,具有较强的逻辑性与抽象性,受众群体均是心智发展不成熟的小学生,整个教学过程无法顺利开展。在新课程改革的背景下,多种教学方法应运而生,将这些具有多元化的教学方法运用到小学数学工作中,能够丰富小学数学教学课堂,增强小学数学教学活动的趣味性,调动小学生的主观能动性,使小学数学教学工作朝著多元化的方向发展。