简介：摘要：在药品质量标准数量增加、内容扩充的背景下，严格药品监督局对药品的管理，定期开展国家药品评价性抽检工作，完善药品标准管理体系，对大幅提升并逐步与国际接轨等具有重要的现实意义。通过贯彻落实药品质量标准，对更好地服务社会提供了可能。因药品质量标准以技术层面实现了对药品质量、处方检验及其制备工艺等的硬性规定，尤其成为全过程管理的核心环节，为药品监管提供了必要的法定依据，并以集中控制水平和技术手段，在药品质量监督中发挥了至关重要的作用；通过强化药品监督管理局的监管工作，更好地促进制药工业的发展。

简介：摘要：药品治疗在临床中发挥着重要作用，与医疗卫生工作开展情况有着密切联系，只有使药品的质量得以保证，才能够使医疗卫生工作得以优化，保证药物治疗效果。在当下我国医药卫生制度大力改革的条件下，药品质量标准在提升药品质量中发挥着重要作用，可为保证药品质量提供良好的支持。本文主要对药品质量标准与药品质量评价相关性进行综述，希望能够对销管医疗卫生工作者提供帮助。

简介：摘要：文章依据实例依据药品质量标准评价药品质量，分析其产生的重要影响。调查研究对象为五十项常见药品监管项目，有二十五项药品未按照药品质量标准进行使用；其余二十五项药品按照药品质量标准进行使用。调查结论为现阶段使用药品质量标准，可确保药品质量，标准可持续应用，由此得出药品质量标准对于药品质量评价具有重要意义。同时根据药品标准现存问题，提出相关解决措施。

简介：摘要：近年来，我国各行各业不断发展的同时，也使人们认识到药品质量标准的重要性。不仅如此，医药行业竞争发展激烈，药品数量也在逐渐增多，如果不能够对药品质量加以重视，那么会极大影响到人们的身体健康。现如今，我国药监局正在加大监察力度，不断完善药品标准管理体制度，这对于大幅度提高并逐步与国际标准接轨具有重要的现实意义。另一方面，对于人们来说，药物在日常身体治疗中是重要的基础因素，只有保证了药品治疗的有效性，才能够将药品的作用发挥到最大。

简介：摘要作者针对小学生习作程式化、雷同化且书面语言贫乏等现象，提出“要使学生能自如表达所见所闻所为所感，就必须进行有效的语言积累，积累与习作是相辅相成的。每一个学生之间的性格特征、生活经历均有差异，因此他们的语言积累与习作也应该各具个性。”这一观点，并且付诸实践，探索出了一条卓有成效的教学途径。

简介：云南网消息近日，大理州114名兼具“个性、聪明、善良、勤奋、健美（健康美丽）”的学子每人获得了1万元的“华佗论箭个性奖学金”。今年“华佗论箭个性奖学金”的颁发是继去年该奖学金在大理市成功举办之后，面向大理全州范围的第二次评选颁发。

简介：摘要：语文教学中写作训练是最关键，最综合反映学生能力的一个环节。而小学生由于受年龄特点、心理特点和认知能力的限制，对周边的人、物、事缺乏敏感性，导致他们对生活的观察、体悟能力不强，这就需要教师在生活中捕捉时机，创造时机，让学生写出张扬个性的文章。

简介：(一)承认个性差异的存在,进行因材施教学生是不同的个体,在体育运动中的表现也不尽相同,运动能力以及运动负荷也不一样,对此不应强求一致,应在了解学生个性的基础上,有针对性地施教。鼓励学生振奋精神,培养他们的自信心和良好的意志品质,使他们的个性向着成熟的方向发展,形成良好的个性心理。在体育教学中,对于抑郁型的学生,要多鼓励表扬,要培养他们的自主、自立、自信;对意志差、活泼型的学生应严格要求,给他们布置任

简介：摘要：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”

简介：摘要：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”

简介：内容摘要：小学高年段语文阅读教学的应该多创设情景，激趣为首，学生学习的过程中指导他们多怀疑，让他们从思考中得到答案，这要求教师重视学生个性化阅读的指导，给学生一个合作交流的空间。在小学高年段个性化阅读过程中，收获自己的感想，不懂的地方就是批注，形成个性化阅读的思维体验，因此，教师要注重引导学生强化个性化阅读能力和阅读反思。笔者从激发兴趣，创设个性化阅读情境；学生是课堂中个性化阅读的主体；课后设置个性化阅读的延伸三个方面谈谈我对个性化阅读的一些看法。

简介：个性观念是陈独秀、李大钊、胡适等五四主流思想家的主导话语,是一个重要的现代性观念.可以从消极和积极两个维度理解五四时期的个性观.消极个性指对宗法性和奴隶性的反抗,积极个性与认识论上的理性主义、伦理学上的功利主义等有密切关联.五四时期的个性观从一个侧面反映现代性意识的发育历程.五四主流思想家注意到消极个性与积极个性的多重内涵与意义,表明中国知识分子对现代性理解的深化.同时,个性观上的局限也表明中国现代性意识发展的曲折性与困难性.

简介：淀粉与蛋白质是小麦籽粒主要的组成成分。小麦粉所特有的面团特性和烘焙品质主要是由蛋白质组分决定的。本文定量分析了淀粉含量、淀粉组成、膨胀特性、粘度特性、蛋白质含量、蛋白质组分、谷蛋白大聚合体含量、面筋含量、沉降值等性状及各性状之间的关系。通过测定32个小麦品种籽粒的11个淀粉品质性状及10个蛋白质品质性状，结果表明：

简介：摘要：数学与思维品质之间是相互依存、相辅相成、共同发展的。培养学生自主学习的能力是当前课标之一，要求发展思维的创造性意识，培养学生数学的核心素养。数学教师需要结合本学科特点，在教学过程中应不断优化课堂教学，讲究学生数学思维品质的提升策略。

简介：摘要：小学数学作为一个重要的基础学科，应该成为培养学生们良好学习品质的主阵地。养成学生优秀的学习品质，不但对学生的学习成绩具有特殊作用，同时也对广大学生将来的学业和人生发展都产生重要的作用。小学教师既是学生的主要知识传递者，同时担负着培养学生良好品质的重要使命，这是义务教育工作的主要内涵，是广大小学教师需要不断探索的问题。

简介：摘要新的语文课程标准指出写作教学应以贴近学生生活为切入点，让学生乐于写作、善于观察、对生活充满热爱。本文立足当前小学语文作文教学，探索促进学生个性发展的相关策略和方法，在教学中积极引导学生表达不同意见，培养具有创新思维的高优人才。

简介：<正>人的性格无处不现,使用牙膏的方法这样最平常最简单的举止也不例外。一位心理学家经过长时间观察发现,用牙膏的方式能够知道

简介：《语文课程标准》对小学生习作提出了“鼓励写作的个性化，珍视学生的主观感受”的要求．这恰恰给我们在指导学生习作时提出了一个实际的要求．给学生一方快乐作文的天地．使每个学生都能写出富有个性的文章来。

简介：现在，如何实施素质教育成了大家讨论的热门话题。笔者以为施施素质教育应该全面转变教育观念，尤其要重视学生的个性差异。注重个性教育。

简介：过年的时候，小朋友们都盼着收红包。你有想过自己做红包吗？其实，设计一款属于你自己的个性红包，一点都不难哦。一起试试吧!