简介:摘要德育工作一直以来都备受我国教育工作者所推崇,做好德育工作也是社会人士都在努力的结果。初中生德育工作是德育工作中十分重要的一部分,但是随着网络及移动设备的发展与成熟,新媒体环境下初中生德育工作遇到了一些不小的困难。所以,如何做好新媒体环境下的初中生德育工作是大家都要为之探索的问题。
简介:摘 要:社会生产力和经济水平的提高促进了国民教育理念的发展,教育被放到越来越重要的地位,“再穷不能穷教育”成为家长的普遍心态,幼儿园是学生成长的基石,自然也受到更多的关注。幼儿园教育事业在过去的一段时间内取得了一定的发展,在教学理念,学校管理以及师资力量等方面都逐渐完善,但教育是一项长久的事业,现在的幼教事业仍不可避免地存在一些问题,阻碍了教育事业进一步的发展。这也对幼儿园提出了更高的要求,需要幼儿园与时俱进,把握先进的教育理念,并且不断提高教师的业务水平,壮大师资队伍,完善基础设施,为孩子发展提供一个良好的环境。笔者结合多年幼儿教学经验,深入分析幼儿园教育教学管理现状,并针对性提出创新策略,希望对教育工作者有所帮助。
简介:“大众创业、万众创新”是国家基于转型发展需要提出的重大战略,旨在优化创新创业环境,激发人民群众的无穷智慧与创造潜力。高校作为国家创新的重要发源地,在“双创”中也是大有所为的。创新创业教育便是在“双创”背景下应运而生的一种教育理念与模式。高校创新创业教育作为一种教育形式,具有与之相应的教育内涵、教育目的、教育内容、教育评价。在创新创业教育实际开展中,很多高校面临诸如教育内涵认识偏差化、教育目的定位功利化、教育基础师资薄弱化、教育内容呈现单一化、教育评价执行形式化等问题,严重影响了创新创业教育对于大学生创业技能、创业情感、创新精神的培育与引导,制约了创新创业教育对于大学人才培养模式改革的示范与引领。从创新人才培养角度出发,从破解大学生当下就业难角度考虑,建立行之有效的高校创新创业体系尤为必要。高校需要进行深入的创新创业普及教育,实现正确引导;促进“双创”教育与专业教育融合,实现共享共建;改变创新创业教育的内容呈现,实现多元多样;落实“理论+实践”双重评价制度,实现良性循环;确保创新创业教育目标的落实落地。
简介:摘要随着社会科学技术的不断发展,国家对教育的不断重视,在“互联网+”的背景下,高校大学语文教学也发生了很多变化。在大学语文教学模式中渗透互联网,可以变更教学理念,转变学生的学习方式,改变传统的教学模式,及时带领大学语文教学走出当前的困境,使其学风得到了转变,可以创造出全新的大学语文教育天地。
简介:摘要小学生由于年纪尚小,尚未构建完善的知识体系,思维方式还未固定。老师在小学语文教学中要充分利用小学生这一特点,通过多种形式展开教学,引导学生自主思考,积极探索,从而达到训练和培养小学生创新思维的目的。老师在教学过程中一定要突破传统模式,改进教学手段,培养学生的创新思维和创新能力。