简介：摘要：阅读是一种重要的获取知识的手段，是人们日常学习和生活中不可或缺的一部分。阅读可以拓宽学生的视野，丰富学生的思想意识，让学生有更多的人生体会。随着小学语文教学的不断改革，阅读也日益成为教学的重要部分。在新课程改革形势下，教师在阅读教学中要尊重学生的主体地位，培养学生自主阅读的能力，践行新的教学理念，对阅读教学进行创新，提升学生的阅读能力。

简介：摘要随着时代的进步，现今时代社会各界对于教育问题的关注与日俱增，作为教师对于学生的培养不仅仅是课程的传授，更需要按照学生的个性需求创设适合的课程。尤其是小学体育教育课程当中，教师与学生的互动更加频繁和紧密，教师需要在教学内容的设计上着重培养学生的集体荣誉感，合作意识和合作方法，塑造学生独立人格，所以对于互动教学的要求就变得更加突出。体育教学作为学生培养过程中的重要组成部分，互动教学的增加可以让学生的学习兴趣和学习能力得到进一步的提高，同时可以加强学生的自主学习能力，进一步促进学生的全面发展，满足新时代对于新青年的要求。

简介：

简介：摘 要：美育是素质教育的组成部分，同时也是语文教学工作中的重要内容。美育不仅可以提升学生阅读与审美能力，还可以提升学生的语言素养，所以在教育工作中应重视美育教育。

简介：摘要：在新课程标准的全面实施下，对小学数学教学提出了新的要求。在教学中，教师不仅要关注学生核心素养的发展，更要关注课堂教学活动高效性的提升。提高课堂效率，构建高效课堂，直接关乎到学生的学习质量，以及数学素养的发展。本文首先分析构建高效课堂的重要性，其次结合实际情况提出有效的教学策略，供广大教师参考。

简介：摘要：随着信息技术的发展，线上线下融合已经成为教育领域的一个重要趋势。本论文以小学科学教学为研究对象，探讨了线上线下融合教学的优势以及优化小学科学教学的策略。研究发现，线上线下融合教学可以提高学生的学习兴趣，拓宽学习资源，促进学生的互动和合作，提升教学效果。在小学科学教学中，教学设计与准备、教学方法和手段的选择、老师角色的转变以及学生评估与反馈是优化教学的关键策略。然而，在实施线上线下融合教学时，也面临着技术设备和网络条件、学生自主学习能力培养、教师专业发展与培训以及家校合作的挑战。为了克服这些挑战，需要加强技术设备的投入，培养学生的自主学习能力，丰富教师的教学技能，积极推进家校合作。通过研究发现，线上线下融合教学在小学科学教学中具有积极的应用前景。

简介：摘要：随着新课标的实施，小学数学教育需要不断改进和完善，教师应该在教学实践中更新教学观念，探索新的教学方式，以实现数学的生活化教学。生活化教学不仅能提高学生的学习积极性，还能使其深刻体会数学的魅力，从而提高学生的综合素质。同时，这种教学模式可以密切学生与实际生活的联系，使德育工作的发展更加顺利。因此，小学数学教师应运用生命教育的理念，整合数学教学思想，实施德育教学策略，并将其呈现在以生命为导向的课堂上，使学生在获得知识的同时形成正确的德育观念。

简介：摘要：近年来，小学语文教学改革已初步取得了一定的成绩，但是总体来看，仍然存在着很多问题。为了更好地学语文，教语文，适时的对这些问题进行细致的分析和总结，现对语文教学改革探究如下文所示，希望能为广大教育工作者提供一些借鉴。

简介：摘要：游戏可以为小学体育高效课堂提供助力，主要源于小学生活泼好动、爱玩游戏的共性。基于学生共同特点，将游戏化教育理念运用在小学体育课堂教学活动中，不断组织学生以“玩”的形式学习体育知识、参与运动，可以更好地吸引他们的注意力、增强其运动热情和课堂参与欲望。一旦学生积极参与课程活动，教学任务就能更顺利地推进。本文对体育游戏在小学体育教学中的运用进行分析。

简介：摘要：小学语文课程理应承担起促进发展、提高素质、弘扬人文精神的责任，让学生从语文中得到人文精神熏陶和感染，受到人文思想的教育。语文教材中的课文文质兼美，积淀着丰富的文化内涵与人文精神，运用教材中的人文教育内容，如何对学生进行潜移默化的精神贯注和人格熏陶，为其“终身精神发展”打好“精神的底子”，值得我们深入思考和研究。

简介：摘要：小学语文“阅读策略”单元的教学，既是符合小学生认知规律的，又是国内外普遍存在的一种学习策略。从编排特征上看，“阅读策略”单元的编排呈现出梯级与衔接性、整体关联与学练相结合的特征。然而，目前的小学语文教学中，由于统编教材的实施时间较短，教师对“阅读策略”单元的运用缺乏科学性和有效性，致使“阅读策略”单元的教学走入了传统的“单篇精讲”模式。在此基础上，小学语文教师要深刻理解教材，合理运用教材，建立“课前、课后、课后”三个阶段的“阅读策略”，从而有效地提高了课堂教学质量。

简介：摘要：随着社会发展对人才需求不断增加，教育事业在这一过程中迎来巨大挑战。为了提升教学质量与学生的全面发展，新课标教学理念应运而生。因此，小学体育教师要结合新课改的具体指导，充分体现核心素养的标准和要求，用更加科学的理念指展开课堂教学实践，以此有效推动小学体育课程在新型教育环境当中的转型升级。对此，本文将重点探究构建小学体育核心素养高效课堂的具体实践，并立足现阶段小学体育高效课堂的构建背景展开分析，通过探究构建高效体育课堂的重要性，为小学体育教师的课堂实践提供有效措施。

简介：摘要20世纪二、三十年代，由于第一次世界大战和俄国十月革命的影响，近三万多外国人纷纷来到上海定居、发展。这其中有许多国际一流的外籍音乐家，他们不仅为上海市民带来了精湛的艺术演出和高层次的精神文化享受，还为中国培养了一大批优秀的音乐人才，对新中国的音乐文化事业，奠定了坚实基础，同时使这一时期的上海成为了具有世界级音乐水准的城市。本文从梅帕器时期的上海工部局交响乐团、上海国立音专的外籍音乐家、上海外籍音乐家为中国音乐教育的贡献三个方面，浅述20世纪二、三十年代外籍音乐家们在上海的音乐活动。

简介：摘要：民族音乐与流行音乐的融合在中国现代音乐的发展历程中起到了重要的作用，本文以《蒙古包》为例，深入分析了其中融合的民族音乐元素与现代流行音乐的创新和认同，探讨了其对于中国现代音乐的推动和影响。研究表明，在民族音乐元素的融合、创新和认同的过程中，尊重民族文化的传统，积极创造新的音乐形式，以及建立民族音乐元素与流行音乐的平衡与结合是非常重要的，这对于中国现代音乐的发展具有十分重要的意义。

简介：摘要为了能够有效的开展小学体育的教育，提升小学生的身体素质，培育小学生的综合素养，同时也是为了国家和社会输送体育型人才，本文将会针对如何在小学体育教学中应用分层教学的方法进行研究，以期能够培养小学生的综合素质、提升小学生的体育能力，同时也为了国家和社会培育更多的体育型人才。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，人民生活水平也随之提高，对于人们的素质教育越来越重视，教育行业的发展也越来越好。近年来，新课程改革不断深化，教育体制不断改革，传统的一些教学模式已经不能够适应当前教育的改革与发展，很难满足当前小学生教育的需求，需要寻求新的教学模式。在科学技术的支持下应运而生的情景体验式教学模式就是当前最适合的模式。尤其是在小学英语教育中，更能够迎合小学生的心理特点。情景体验式教学模式应用在小学英语教学中起到了至关重要的作用。

简介：摘要：群众合唱作为一种广泛流行的音乐形式，具有独特的音乐风格。然而，目前对于群众合唱音乐风格的研究还相对较少。在合唱伴奏前，了解和把握音乐风格对于准确地表现合唱作品至关重要。基于此，本文将从对如何把握群众合唱的音乐风格进行简单分析。

简介：    摘要：音乐作为一门艺术，是用一系列音符和音群的组合来创造出各种不同的艺术形象，从而反应出人们的生活状态，表现出人们的情感，因此音乐也是一种具有强烈感染力和渗透性的情感语言。音乐有着源远流长的历史，它与人的发展以及人的语言有着千丝万缕的联系，而音乐的发展过程中正因为情绪的注入才使它不仅成为了一门艺术，而且成为了一种很好的精神安慰方法。据此，本文对音乐表演中情感表现的重要性进行了简要分析。

简介：摘要随着教育体制的不断改革深入，国家越来越重视培养大学生的综合素养。音乐教育是一项几乎贯穿学生学习生涯的教育篇章，其中包括对学生修养和音乐素养的教授与分享，对学生人文精神、审美教育、身心发展都有重要的促进作用。本文就如何提升大学生的音乐素养展开探讨。

简介：摘要本文对奥尔夫音乐教学法在幼儿合唱中的应用策略进行分析，发现想要让这种教学方法的作用全面发挥，教师必须遵循其基本的有教无类、协调动能、打破常规等原则。幼儿可以沉醉在这些有趣的教学游戏、实践中，不仅获得了参与的乐趣，也从中掌握的技能，锻炼了音乐赏析的基本素质，在幼儿合唱教学过程中，教师要因地制宜的使用这些方法。