简介:摘要:词语积累是阅读和写作的基础,是培养学生语文综合素养的前提和保障。如果学生在低年级没有一定的词汇量,在高年级就无法进行阅读和写作,也就难以形成语文综合素养。本文试从字理析词、品析词句、生活体验、表达运用等方面,探讨小学语文词语积累。
简介:摘要:积累是我国语文学习的优秀传统,没有积累就没有语文,语文教学的过程就是学生语言积累的过程。要在听说读写各环节注重积累,加强读写。
简介: 摘要:从教语文十余载,在作文教学方面,我尝试着采用了多种教学方法,也运用了多种写作技巧,还让学生读了许多的作文书,以及其它方面觉得利于学生写作的书籍,学生也写了大量的读书笔记与读后感,并让学生对自己喜欢的文章加以赏析。这些做法都让我感觉到付出的太多,收效却甚微。有点投资太大,收效太小的赔本感觉。于是我便另辟蹊径,寻找更佳的写作教学方法。希望让学生在科学的写作教学方法中轻松愉快的习作,并使学生的写作百尺竿头,更进一步。