简介:摘要创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,因此没有创新就没有发展。而要实现创新,核心在于人的创新思维能力的培养。高中数学教学中要加强对学生创新思维能力的培养,需要提高数学教师的创新思维能力,需积极利用教师的示范导向作用,让学生在数学教学中创新思维能力获得提升,这才符合社会对人才的需要。
简介:摘要小学数学学科逻辑性强,知识脉络清晰,旨在培养学生的思维与应用能力。探究式学习法自应用以来广受好评,其意义体现在对学生能力的提升上。小学生学习意识薄弱,缺乏自主思考和解决问题的能力,开展探究活动能填补理论知识学习的空白,落实教学目标,促进学生思维能力的提升。