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聚焦段篇，培养整体思维能力

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摘要阅读教学要聚焦段篇，关注整体思维能力的培养。主要做法是关注行文结构，培养全局视野；提取主干问题，把握解读关键；理清叙述层次，发展段篇意识；辨析内在联系，导向深度阅读。学生在阅读中学会通观全局，抓住关键，见微知著，用联系和发展的眼光分析问题，从而获得终身受益的能力。

DOI rdx55lvkjl/1738149

作者张达红

机构地区不详

出处《中小学教材教学》 2017年5期

关键词小学语文阅读教学整体思维能力段篇意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教材教学

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