简介:摘要:核心素养下的审美鉴赏与创造,鉴赏古代诗歌是其中之一,如何鉴赏,并高质量回答后面题目,读懂诗歌是前提,规范作答是保障。
简介:〔摘要〕学习古诗有助于提高学生文化品位和审美情趣,培养他们热爱热爱中华优秀文化的思想感情。本文从朗读兴趣的培养、电教媒体的运用、品味语言等方面入手,探讨了古诗的教学方法,提出了一些教学经验。
简介:摘要:小学语文教学在进行教学改革实践中,突出教学的实践优势,解决课堂教学的实际问题,让学生融入不同的语文学习板块,激发学生自主探索和自主实践,诗歌是语文教学中重要组成部分,在、弘扬我国传统文化进行诗歌魅力探索的同时,更好的让学生从不同的角度理解诗歌所表达的独有文化底蕴和诗词意境,自主进行感情升华的同时,让学生形成对诗歌学习的有效方法,在朗朗上口的有效诵读以及自主品味中,启发学生的诗歌学习智慧,融入课堂,提高学生的学习效率。核心素养背景下,诗歌教学进行全面的改革,激发学生综合学习能力的同时,进行诗歌课内与课外的有效结合,教师作为课堂教学的主导,充分展现我国古人智慧同时,创新教学方法,意识到诗歌教学所带来的思想深度以及诗词的韵律美,让学生在创作诗歌以及阅读写作中有着充分的学习优势。