简介:摘要在电工电子技能教学过程中,培养学生的操作能力是最基本的教学内容。笔者结合自己多年的教学经验,针对电工电子技工操作能力的培训方面,具体探讨了提高操作能力的有效性,以及激发学生兴趣的具体措施,以增加学生的操作能力。
简介:摘要实验是高中化学教学的基础,也是化学教学获得成效的重要评价方式。通过化学课程理论与实践的结合,学生对化学课程的理解更好,实验让化学在学生生活中得到了体现,极大的培养了学生的学习积极性和主动性;与此同时,化学教师的教学和学生的学习方式也发生了转变,这种教学和学习方式的转变给教师带来了新的挑战,对学生的学习能力提出了更高的要求。本文就基于高中化学教学与动手实验操作能力的培养为出发点进行了探究,并给出了一些自己的看法和建议。
简介:摘要数学是小学阶段重要的基础学科之一,对培养学生的逻辑思维能力、创造力具有积极的促进作用。在小学教学实践中,怎样培养学生的动手操作能力,使其手脑并用,是教育工作者讨论的热门话题。本文结合笔者多年小学数学教学实践经验,对培养学生的动手操作能力进行探讨,以供同行参考。
简介:摘要《课标标准》指出,实践活动是青少年发展成长的主要途径,也是学生形成实践能力的载体,培养和提高学生动手实践能力是数学教学一项重要目标,也是当前素质教育的一项重要任务和内容。我在多年的数学课堂教学中,一直重视学生实践能力培养,积极探索培养和提高学生实践能力的途径和方法,经过多年的实践和反思,取得了一定的效果。
简介:摘要就高中教学而言,地理是一门较为特殊的学科,也是学生们较为头疼的学科之一。通过调查可以发现,当前的学生们对于地理的学习兴趣并不高,主要原因就在于他们认为地理知识的学习与我们的实际生活偏离较远,因此会感觉枯燥和乏味。随着新课改的推进,在新的教育理念的指引下,老师们应该更加注重学生们综合学习能力的提升,并不断提升高中生的地理思维能力。同时在日常的教学过程中,老师还应该根据学生们的实际情况,充分利用我们身边的生活实际,激发学生们的学习兴趣,推动学生们地理思维能力的培养与提升。
简介:摘要目的加强急诊年轻护士的素质提高与核心能力培养,保证护理质量与安全。方法对年轻护士实行全科轮岗制,科学评估我院急诊年轻护士能力并进行分级,确定培训内容及目标,结合当今医学模式及健康观念的转变进行规范化培训。结果急诊年轻护士具备当责心,在急诊护理团队中能找到自己的位置。结论坚持急诊年轻护士的素质提高与核心能力培养,有助于年轻护士更好的适应急诊工作环境,加强抗压能力,成为有耐性的优秀护士。