简介:
简介:自考教材应具备自身特点,适应自学要求,能结合中国国情,便于自学。有的自考教材编写周期太短,经费投入不足,更新周期长,编写教材的教师责任心不强。各级领导要高度重视自考教材建设,以其落实有关规章制度。加大资金投入,选择优秀教师去编写自考教材处理好普及和提高的关系。
简介:<正>自学考试是一种具有中国特色的开放教育形式,它既无专属自己的教学场地、设施,也没有自己独立的教师队伍,但它必须建立起自己的教材体系,唯此才是自学考试发展的坚实基础。自学考试的教材建设十几年来虽取得了很大成绩,但仍存在很多问题,主要表现为内容陈旧、管理
简介:第一条高等教育自学考试教材供应工作考评的目的在于调动各地自考教材供应工作的积极性,维护自考教材供应秩序,鼓励先进,激励后进,为全体考生及时提供正版教材。
简介:本文阐述了自学考试是一种教育形式的基本特点、分类、规律和实践。
简介:自学考试一经产生便显示出巨大的生命力和强劲的发展势头,对我国高等教育的改革和发展产生了巨大而深远的影响。但是,许多人没有把其作为一种现代教育形式来看待,忽视了自学考试的教育功能,这样对自学考试在高等教育体系中的定位就把握不准确,就不会充分发挥其所应该起到的教育作用,要充分认识自学考试,充分发挥自学考试的作用,就要首先充分认识其教育功能。
简介:全国考办在北京召开了高等教育自学考试教材反盗版联合行动小组第二次工作会议,高等教育出版社、北京大学出版社、外语教学与研究出版社、中国人民大学出版社、北京师范大学出版社、中国财经出版社、经济科学出版社、机械工业出版社、中国电力出版社、法律
简介:1997年秋季在江西、山西和天津开始实施普通高中新课程计划和语文新高中教材试验。这套教材,总结了以往教材编写的经验教训,吸收了语文教育理论研究和语文教学实践探索的最新成果,着眼于全面提高学生的语文素质,体现了素质教育的时代精神。在编写指导思想、训练体系和选文等方面都有较大的突破。其总体结构科学合理,编排线索简明,训练序列清晰,有利于在语文教学中实施素质教育,全面提高学生的语文素质。
简介:在当今时代背景下,高等教育自学考试向网络化教育方向发展是必然趋势,这是由高等教育自学考试和网络化教育的本质和特征决定的。要实施高等教育自学考试网络化教育,就必须转变教育观念,尽快建立网络化教育支持系统,确定适合经济发展状况的教育方式
简介:<正>自学考试制度是成人教育的组成部分,是党和国家在改革开放以来,结合我国国情和高等教育的实际,为加速培养各行各业的专业人才而采取的重要措施和英明决策。在教育设施不足、社会各级各类从业人员的教育需求得不到满足的情况下,通过自学考试提高专业知识水平并取得学历证书这一制度的实施,得到了社会各界的认可和支持。在几年来
简介:在教育战线讨论我国高等教育未来发展的时候,有必要重新认识“高等自学考试教育”在高等教育发展中的地位和前程问题。
简介:<正>一对教材的基本估计经市教委决定,1990年9月,我市城区各中学初中和小学的起始年级开始开展九年义务教育新教材试验,通过一学期的初步检验,绝大多数教师对这套教材逐渐取得了一致的认识,普遍认为教材编得比较好,是基本可行的。(一)重视思想教育,有利于培养学生的社会主义思想品德。文科教材比以往编写的教材思想性大大增强。语文教材增选了大量富有教育意义的时文,历史、地理等科教材通过具体、
简介:师范院校英语专业学生在校学习阶段重视语言知识的学习,重视言语技能和交际能力的提高,但轻视教学法理论的学习,轻视对中学英语教材的研究,轻视教学方法的探讨,轻视教学技能的养成(下简称“四轻”)。为了促进学生认真学好教学法理论,进而指导他们的教学实践,改变他们的“四轻”观念,笔者把多年沿用的单一考试方法改为“一分为四”。经
简介:根据教育部的统一部署,从1997年9月开始,普通高中新课程试验研究工作在我市展开。在市教育局的领导下,遵照我市高中新大纲、新教材试验方案的安排和要求,我们加强研究,具体指导,使语文教材试教工作得以顺利进行,并初步取得了一些成效。
简介:九、工业经济管理专业(专科)1.高等数学《经济应用数学基础》(微积分),中国人民大学数学教研室编,中国人民大学出版社出版。
对自学考试教材建设的若干思考
高等教育自学考试教材建设的思考
论自学考试教材建设的三大问题
全国高等教育自学考试教材供应工作考评办法
高等教育自学考试教材组件结构及体例研究
自学考试教育形式的特点研究
浅谈自学考试教育功能的发挥
高等教育自学考试教材反盗版联合行动小组制定三条措施
全面提高学生语文素质的教材——高中语文新教材试教体会
高教自学考试教学教育专业(独立本科段)《抽象代数》考试大纲
2006年高职考试复习教材
网络化教育——高等自学考试教育发展的新模式
正确引导强化管理提高自学考试教育质量
“高等自学考试教育”在未来教育中的地位与对策
成都市九年义务教育教材试教工作情况
寓素质教育于全国计算机等级考试教学之初探
中学英语教材教法课考试改革尝试
加强研究 具体指导做好高中语文新教材试教工作
突出重点 强化理解 整体掘进──《大学英语自学考试教程》教学方法刍议
我省自学考试各专业使用教材情况简介(二)