简介:摘要:通过在研学活动中深度参与课堂,认真分析《科学》科目的教学实际情况,在遵循《全面提升每一位学生科学素质的核心理念》基础上,结合实际教学情况,从实验教学、课程设置、考试占比、教师配置等方面对课程存在问题进行反思,同时为课堂教学方向方向提出几点具体建议和可行措施。
简介:摘要科技是推动人类进步的根本动力。一个国家国际地位的高低根本而言就是科技实力的比拼,而国家科技水准的提升及高科技人才的培养则充分依赖于教育,特别是科学教育。而小学教育作为教育体系中的基础所在,其科学教学质量的优劣对未来国家公民的整体科学素养水平有着直接影响。