简介：摘要：传统少儿出版社在这个数字化时代受到前所未有的冲击，同时面临着改革发展的契机，在竞争激烈的市场中，传统少儿出版社如何跟随时代发展潮流，实现儿童读物向着数字化的方向发展是出版人需要思考的问题。当前纸质儿童读物在市场上仍然占有重要的地位，但是遭受到的数字化儿童读物的冲击是不容忽视的，当前儿童读物数字化发展仍然存在着各种各样的问题。本文在分析数字化出版对少儿读物的影响以及指出当前儿童读物数字化出版发展现状的基础上，对儿童读物数字化出版的未来趋势进行预测，提出未来儿童读物数字化出版的一些可行性建议。

简介：摘要：神话作为最早的文化形式，其中较为丰富的民族性格和人文精神方面具有很高的教育价值。目前很多神话故事已被教材所收录，但教师在课堂教学过程中依然存在很多有待解决的问题。由于教师对神话了解不够全面，导致神话教学形式相对枯燥单一，以教材为主作为教学内容，不利于激发小学生的想象能力。因此，重视儿童想象力的培养，对语文教学过程进行不断优化，对提高学生语文素养培养水平有促进作用。

简介：摘要：想象是人类学习创造进步发展的关键能力，只有具备了良好的想象力，才能不断创造出新事物。培养学生想象力，利于激发其创造兴趣，利于拓展其思维空间，从而助其开启智慧之门。

简介：【摘 要】为了使语文教学跳出窠臼，提高质量，本文着眼于儿童富有好奇心和想象力的特点，从感受神奇、引导审美、启发思考、练习听说等方面提出了教学设想，让神话在学生心中“神”起来。

简介：摘要：随着社会和科技的不断发展和人民受教育水平的逐渐提高，现代家庭父母越来越重视子女的教育问题，亲子阅读也逐渐受重视起来。家长在亲子阅读材料选择上基本是以故事、童话类图书、益智类图书等作为基础，涉及传统启蒙读物方面的内容偏少。传统启蒙读物是中国传统文化教育中的瑰宝，优秀传统文化要做好传承，指导好传统启蒙读物融入亲子阅读至关重要。

简介：摘要：酒神和日神在希腊神话中占据着重要的地位，从中引申出来的酒神精神和日神精神影响着西方的宗教、民俗，以及文学创作和文学批评。本文试从酒神和日神的神话出发，兼谈其它的神话故事和原型批评理论的发展关系，从而对神话和原型批评进行探究。

简介：摘要：不同的地理位置产生了不同的文明，不同的文明产生了不同的神话体系，不同的神话体系导致了不同神话故事范围的宽窄，不同的神话故事塑造了不同的形象。希腊神话与中国神话的差异很大，其中就包括了英雄形象和神的形象的不同。

简介：摘要：2021年教育部颁发了《中小学生课外读物进校园管理办法》文件，其中明确列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单。随着教育教学的不断变革，学生对于信息资源的需求也越来越高，课本读物已经无法满足学生的服务需求，很多初中生会借助网络资源自行选择和下载相关读物，但是搜索和阅读的一些读物质量就无法保障。初中生的年龄阶段正处于青春发育期，如果读物中含有大量不良信息，就会影响到初中生的健康成长。

简介：摘要：2021年教育部颁发了《中小学生课外读物进校园管理办法》文件，其中明确列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单。随着教育教学的不断变革，学生对于信息资源的需求也越来越高，课本读物已经无法满足学生的服务需求，很多初中生会借助网络资源自行选择和下载相关读物，但是搜索和阅读的一些读物质量就无法保障。初中生的年龄阶段正处于青春发育期，如果读物中含有大量不良信息，就会影响到初中生的健康成长。

简介：摘要：随着人们对科学认识的不断深入和化学在人们生活中无处不在的影响，开发一些形式新颖，语言生动、总结性强，尤其重点突出，易懂易读的化学科普资源成为化学教育工作者开发化学课程资源工作的重点。

简介：摘要：有声读物的出现最初是为满足盲人读者或阅读障碍读者的认知需求，对信息进行视听记录、存储与重现，以听觉为主导，兼具文本特征与声音传播特征，与时间的“此刻”相关联，在情绪唤起与情境构建方面有显著适应性。随着新媒体移动终端的发展，社会大众的阅读形式也逐渐多元化，纸质阅读所占比例逐渐下降，受阅读目的性和目标性愈加明确的影响，有声阅读被开发出来。同时受市场需求的推动，我国通信运营商的网络数据流量费用也不断降低，为有声读物的发展提供了便利。在当前新媒体时代下，研究有声读物的发展样态和品牌塑造具有重要意义。

简介：摘要：从古至今，爱情是一个亘古不变的话题，是人类情感中不可或缺的一部分，更是心灵的归宿与灵魂的共鸣。在社会的发展和思想观念的转变之下，人们对理想中的爱情充满了向往，赋予其不同的内涵与价值。早在人类起源之时，先辈们就对爱情有着不同的看法。在特定的历史背景下，人们将自我的情感意识赋予在神话人物之中。本文主要探析古希腊和中国古神话中的人物情感，总结出其时代所在的爱情观与价值观，并分析不同爱情观的原因，这对当代学者研究爱情观具有一定的借鉴和导向作用。

简介：摘要：原创幼儿绘本选题与策划体现了幼儿的需求,符合幼儿心智与认知能力的发展,浓缩着幼教理论与实践的融合并用。本文以绘本《快乐旅程》策划为例,阐述该绘本策划时所注重的几点,分别从正确的理论根基建立,幼儿阅读的特殊性、适龄性以及绘本策划需群策群力四个方面进行论述。

简介：摘要：随着教学的进一步深化和发展，新的教学模式层出不穷，但也存在着一系列的问题。就语文学科教育来说，小学低年级阶段的学生注意力不集中、阅读兴趣和参与度不高、阅读的书籍相对较少等是比较典型的问题。为了解决这些问题，小学语文教师应该根据低年级学生的实际特点对当前教学模式进行优化和更新，可以将绘本这一元素引入语文阅读教学中，从而带动学生学习，激发学生的阅读欲望，使学生对课程内容产生兴趣，并在无形之中养成良好的阅读习惯。

简介：【摘要】习总书记曾指出“我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。”影响小学生视力健康的因素除了父母遗传，更重要的是自身的用眼习惯。在小学生用眼阅读这方面，我们可以尝试变换阅读方式，适当加入有声阅读（本文中指阅读有声读物），同样能增长他们的知识面，还能缓解小学生的用眼疲劳，堪可两全其美。本文作者从学生课堂中的有声阅读研究出发，展开问卷调查，探索校内有声阅读的可行性和有效性，展现阅读的多样化发展。

简介：摘要：语文作为一门学科，在教育领域中占有举足轻重的地位。在不断优化与改革的基础上，对目前的小学语文阅读提出了新的需求。为达到小学语文的阅读教学目的，应把绘本读物与语文阅读相结合，从而达到更好的教学效果。

简介：

简介：摘要：文章从中学陶艺教育的现状出发，结合中学陶艺艺术的特点，结合中学陶艺艺术的特点，进行了一系列的跨领域的教学，以《山海经》为案例，探讨中学陶艺艺术教育的神话题材的创作。

简介：摘要：倾听能力是口语交际的重要能力之一，本文所研究探索的，是以有声读物作为为媒介和工具，对小学高年级学生进行倾听能力的培养。进而为小学生口语交际和写作能力的提高准备坚实的基础。

简介：