简介：文章认为,典型创造指的是作家在文学作品的创作过程中,通过选取典型情节,典型环境及细节等,广泛集中概括大量生活形象以此来塑造典型人物形象的方法和过程.其独特的价值就在于使文学成为人类自我观照的一种方式,使之化为人性和道德的力量,重铸人类的精神和道德世界.

简介：摘要：区域游戏活动充分体现了幼儿的身心发展特点，能满足幼儿的日常活动需求，从而促进他们在其中自由快乐成长。同时，区域游戏也是幼儿自我探索、自我发现的环节，幼儿往往能在参与活动的过程中，充分体验到活动所带来的快乐。对此，教师需根据幼儿的不同年龄特点，设置相应的区域游戏活动，有组织地引导幼儿根据主题进行学习，从而获得快乐，在游戏体验的同时，学习到其他知识。

简介：摘要：自主学习是指在一定的环境中，学习者独立地、自由地按自己的意愿，有选择地、主动地进行学习的过程。幼儿的自主学习，即指幼儿在幼儿园中按自己的想法和心意，选择自己的喜好、自己的水平、自己的行为方式，独立地来接触信息，获得经验，提升认识，自主地发展 。

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简介：摘要:素质教育的实施，让各科教学更加科学化、系统化、合理化，而小学音乐课堂教学具有特殊性，在促进学生全面发展方面有着非常重要的作用。音乐课程教学不仅是为了培养学生的音乐审美能力，还为了提高学生的综合素养。在小学音乐课堂上，教师要组织学生进行音乐创编，不拘泥于形式和结果，把重心放在培养学生的音乐思维及创造力上，以此提升学生的创新能力和音乐水平。

简介：摘要：高中阶段物理课程教学目标是引导学生基于观察和实验构建良好的物理模型思维，并通过物理科学论证和探索，逐步掌握系统性的物理探究方法，从而构建良好的物理知识理论体系。因此教师需要着重培养学生的创造性思维，打造深度学习的物理探究课堂。教师需要精选物理学科的核心概念，组织丰富的科学探究实践活动，创设了生动的物理探究教学情境，引领学生的物理思维发展。并且教师引导学生在探索实践中，逐步形成良好的科学探究态度，掌握物理知识的深度学习技巧，增强学生的科学探究能力，锻炼学生解决实际问题的应用技巧。

简介：经济报道只有攀上"生活"这棵绿树才会有生命力.本文从经济生活版面整合的角度提出了以下观点:经济报道要注重"点""线"结合,在求深求专上下功夫;要以小见大,力图从百姓生活的角度来加强经济报道的生活性和服务性;要通过创新经济报道的表现手法和版面语言,创造新亮点,营造强势.

简介：    摘要：中班幼儿创造力的深入培养需要自由的环境、趣味的设计、多领域的协调和科学的教学指导。“多彩的季节”主题活动是教师结合自身教学经验根据幼儿的兴趣设计的一系列主题活动，各领域相结合，重视核心素养的挖掘。尊重幼儿个性，在不拘一格中放飞创造的童心；鼓励幼儿亲身参与收集材料，在多元材料中灵活创造的方法；同时鼓励幼儿在同伴面前交流，在交流合作中采撷创造的智慧；在你点我评中深化创造的成果。活动提升孩子们的实践能力，提升了孩子们活动积极参与的兴趣，同时对幼儿的艺术创造力的培养和发展起到了现实的促进作用。

简介：摘要：现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求，在高中阶段开展数学教学时，学生创造性思维的科学培养具有不可或缺的重要价值，教育人员必须对其加强重视。本文分别从学生创新意识，课堂教学内容和教学技术三个方面综合探究培养学生创造性思维的具体策略，希望能够为其相关教育人员具体工作提供更为丰富理论依据。

简介：摘要：现在社会的发展对创新型素质人才的要求逐渐增加，高中数学也相应地重视起对高中学生创造性思维的培养。高中数学在难度上也相对增加，学生学会创造性思维可以帮助学生在解题的过程中，拥有更加清楚明了的解题思路。发展学生创造性思维，也是在推进和落实素质教育的过程。为实现这一目的，本文将从高中数学教学的现状入手，阐述发展学生创造性思维的有效策略。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，在学科核心素养的人才培养目标下，高中数学课堂教师要使学生对于基础的理论知识进行有效的理解，通过生动的知识呈现方式，保障学生的课堂知识吸纳质量。同时，也要立足于科学态度创造性思维的培养角度，对于课堂设计进行优化，通过变革传统教学模式保障学生综合素质的全面发展。本文主要探讨了高中数学教学中创造性思维的培养策略。

简介：摘要：教育的本质超越了单纯的知识获取，它是一个塑造我们的思维、感知和与世界互动的变革之旅。这个旅程包括重要的和次要的步骤，编织了一个全面的理解和个人成长的织锦。至关重要的是，要认识到教育是一条不断探索的道路，而不仅仅是一个最终目标。教育赋予个人能力，使其发展成为批判性思考者、创造性创新者和富有同情心的全球社会成员。教育的真正价值在于它能够拓宽思维、启迪心灵，并提供积极影响我们的生活和周围人的工具。以饱满的热情和好奇心迎接这一旅程，坚定不移地追求卓越，推动我们走向更加开明和充满希望的未来。

简介：摘要：随着近年来对于学前教育重要性的关注逐渐提高，户外创造性游戏被认为是幼儿早期深度学习的重要方式。本研究通过观察、记录和分析，探讨了户外创造性游戏对幼儿深度学习的促进作用。研究结果表明，户外创造性游戏不仅增强了幼儿的身体健康，还有助于其认知、社交和情感发展，为其后续的学习奠定了坚实的基础。

简介：创造就是消灭死。罗曼·罗兰如是说。生命从诞生的那一天起，就在一步步地滑向死亡的深渊，再有威势的手也不可能阻止这一切。因而我们只有选择创造。创造能使我们有限的生命得到无限的延伸。

简介：创造就是消灭死。罗曼·罗兰如是说。生命从诞生的那一天起，就在一步步地滑向死亡的深渊，再有威势的手也不可能阻止这一切。

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简介：一、顾客购买的是需要管理大师德鲁克说：大家所认为的企业的目的只有一个，那就是创造顾客。因为只有当顾客愿意购买商品和服务时，企业才能把经济资源转变成财富。所以，经营企业有一个核心概念但常常又不引起关注的，就是企业内部只有成本中心，永远不会产生利润，利润来自企业外部，

简介：21世纪是创造的世纪，是教育的世纪。21世纪的教育是创造教育。创造教育是一个系统工程，它包括学校教育、家庭教育和社会教育。本文主要论述学校教育。