简介：摘要： “如果没有感情，那就无法称之为人”。人们在整个生命中都会经历情绪互动，优秀的情绪品质不仅反映了个性，同时也展示了公众的品德。在儿童时期，他们正处于情感启蒙的关键阶段，同时也是进行情感教育的最佳时机。对于我们这些从事幼儿教育的人来说，培养孩子的优秀情绪，是他们肩负的巨大责任。

简介：【摘要】教育公平问题一直以来受到社会各界的广泛重视｡随着信息化的快速发展,我国各地教育工作者都在积极利用信息化技术来实现教育公平｡然而部分地区由于经费较少,师资力量薄弱,信息化教学水平较低,难以缩小与发达地区的教育工作差距｡文章从实际出发,探讨了借助教育信息化促进教育公平的有效途径,旨在实现教育事业的均衡发展｡

简介：

简介：【摘 要】：教育是我国的国之大计，是阻断贫困代际传递、提升国民素质的重要路径，实现社会主义现代化建设的必然要求。在教育事业中科学应用信息技术手段，对缓解教育资源分布不均衡现状、实现教育精准扶贫具有重要意义。文章从教育信息化与教育公平的相关概念出发，分析了教育信息化对促进教育公平的积极作用及高中教育信息化存在的问题，探讨了教育信息化促进教育公平的路径，以期提供一定的参考价值。

简介：摘要：目前，我国的教育资源配置存在着严重的不平衡现象，影响着教育公平，政府有关部门必须把握好教育信息化发展的契机，充分认识到教育信息化的重要性，从而实现教育资源的合理配置，促进社会的和谐发展。文章重点阐述了教育信息化对教育公平的意义，探讨了如何利用教育信息化来促进教育公平。

简介：摘要：随着高等教育改革的推进，尽管本科、研究生教育质量不断提升，但与此同时，对人才培养质量也提出了更高的要求，本科教育、研究生教育的衔接也越来越受到重视，本文以物理学（师范）专业为例，研究了物理本科生教育和研究生教育衔接的举措，期望为本、硕教育提供有益的参考。

简介：摘 要：最近几年中央高度重视“教育扶贫”与“教育信息化”二者的结合。2018年，教育部、国务院扶贫办也颁发《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案（2018-2020年））》，文件再次强调，攻克深度贫困堡垒，是打赢脱贫攻坚战必须完成的任务。2020年，突如其来的新冠状病毒，席卷全球，人类社会面临着巨大的挑战，人类坚强、机智，将疫情控制的很好。疫情过后，教育精准扶贫也面临着前所未有的挑战，教育信息化，在教育精准扶贫的历史性大浪潮中显得尤为重要。本次研究以第二实验幼儿园对口帮扶彭水实验幼儿园为例，以创新当地教师信息技术能力提升机制为目标，将线上教学研究与线下实践紧密整合在一起，协同互促，系统扎实地推进当地教育的信息化。

简介：摘要：在当前经济社会高速发展背景下，各行业对高素质与综合能力较强等现代化人才需求持续提升。高校是为社会培养并输送人才的重要教育场所，其教育管理水平高低很大程度上决定着人才培养质量与效果。为顺应当前经济市场对人才需求，高校应从发展角度并坚持创新教育理念，及时优化并改进教育管理工作，加强对教学行为的规范，在引导学生学习成才基础上针对性进行培养，以推动高校教育事业稳定发展。

简介：摘要：课程思政作为一种新的教育教学理念，是新时期加强高校人才培养和思想政治教育的新要求、新举措、新方向，从根本上回应了“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”等重大理论与实践问题。而要把课程思政顺利地融入高职学前教育美术课程教学，除了坚持科学、正确的教育发展观外，还需要对传统教学模式进行调整和改进。把课程思政与高职学前教育美术课程相融合，在提升学生美术课程学习质量的同时，还要潜移默化地对学生进行思想品德教育。高职学前教育美术课程思政融入过程中，教师一定要重视方法与策略的选取与运用，以期能为国家培养更多优秀的人才。

简介：摘要：审美教育是一种借助多样化的艺术手段所开展的以培养学生良好审美素质为重点的教育活动。也就是灵活运用一切美的形式对人的道德和智慧进行有效熏陶，提升学生对美的感知、理解以及创新创造能力。小学音乐教师应该正确把握审美教育的要求与内涵，利用音乐课程的诸多资源积极落实审美教育，对学生的审美素养和综合素质提供良好的支撑与促进作用，加快音乐课程的改革步伐。

简介：摘要：乡村教育振兴是乡村振兴的核心。现阶段，在信息化背景下，乡村教育振兴还存在不足。基于此，本文简单概述乡村教育信息化目前存在问题并对此提出乡村教育振兴的教育信息化发展策略，以供参考。

简介：【摘要】：随着科技的进步和农村教育信息化步伐的加快，互联网、计算机等信息化产品也随之走入了大山，走进了各个村小教学点，其效果是城乡之间的教育差距正逐步缩小。但在九年义务教育阶段，地域经济发展水平带来的城乡教育发展差距也显而易见。毫无疑问，在现阶段促进乡村教育振兴，实现教育公平，加强农村信息化发展，实现资源共享，对于缩小城乡教育发展的差距具有重要意义，将为农村教育带来新的发展契机。

简介：摘要：随着互联网科学技术的不断发展，以及我国经济实力的提升，国家对教育事业越来越重视。众所周知，乡村教育一般教学水平都比较偏低，而且教育的效果也不够理想。在信息化时代中，乡村教育的弊端越来越明显，因此必须要借助信息化来促进乡村教育水平的提升，尽可能地改善乡村教育所面临的困境，提高其教育效果，从而实现乡村教育振兴。本文分析了当前我国乡村教育所面临的主要问题，并且提出了合理应用信息化来改善乡村教育的振兴策略。

简介：摘要：现阶段，我国教育事业蓬勃发展，整体呈持续上升趋势。但实际上，由于我国幅员辽阔，各区域发展差异较大，部分农村地区的教育成果并不十分令人满意。随着科技水平的飞速发展，教育信息化建设已然成为了振兴农村教育的关键内容，乡村教育需要重视信息化建设。本文简单分析了乡村信息化建设的意义以及所面临的问题，并提出了几点提升信息化建设效果的建议，以期为乡村教育事业的发展有所帮助。

简介：摘要：审美教育是一种借助多样化的艺术手段所开展的以培养学生良好审美素质为重点的教育活动。也就是灵活运用一切美的形式对人的道德和智慧进行有效熏陶，提升学生对美的感知、理解以及创新创造能力。小学音乐教师应该正确把握审美教育的要求与内涵，利用音乐课程的诸多资源积极落实审美教育，对学生的审美素养和综合素质提供良好的支撑与促进作用，加快音乐课程的改革步伐。

简介：摘要：课程思政作为一种新的教育教学理念，是新时期加强高校人才培养和思想政治教育的新要求、新举措、新方向，从根本上回应了“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”等重大理论与实践问题。而要把课程思政顺利地融入高职学前教育美术课程教学，除了坚持科学、正确的教育发展观外，还需要对传统教学模式进行调整和改进。把课程思政与高职学前教育美术课程相融合，在提升学生美术课程学习质量的同时，还要潜移默化地对学生进行思想品德教育。高职学前教育美术课程思政融入过程中，教师一定要重视方法与策略的选取与运用，以期能为国家培养更多优秀的人才。

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简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，各种各样的教育体系也随之发展开来，尤其是家长们对于孩子艺术方面的教育愈发重视，其中少儿模特作为时尚的代名词也发展的很迅速，同时也为孩子将来的发展拓宽了道路。但是，目前少儿模特教育也存在着许多问题需要改善。

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