简介:【摘要】 数列大单元在高中数学教学中具有重要的地位。数列大单元教学内容丰富,包括等差数列、等比数列、递推公式等。数列大单元教学对数学教学产生了积极的影响,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的数学思维能力和解决问题的能力。然而,数列大单元教学也存在问题,如学生记忆力负担重、题目重复单一等。因此,应该在教学中进行改进,采用互动式教学,提供多种解题方法等。
简介:摘要:学生是教学活动的主体,教师作为教学活动中的组织者、引导者、合作者,需要充分调动学生的主观能动性,提升教学效果。在小学数学教学中,如何收放自如地组织教学活动呢?本文从小学数学教学中的“放”与“收”两方面做了相应论述。