简介:摘要:在智能化背景下,大学英语在线学习呈现开放性、灵活性、动态性等特征,使得“教”与“学”交互的方式发生了变化。自新冠疫情出现以来,学习者由“共位集中式”转变为“异位散布式”,在当前情况下,如何使大学英语在线学习和线下课程教学质量“实质等效”?基于此,本文以“交互性”为切入点,依托“大学英语”课程,以参与该课程的学生为研究对象,以探究性社区(CoI)为理论基础搭建TSELC在线临场感框架,探讨疫情期间“同步在线直播”和“异步在线学习”中交互性的建构及应用。
简介:摘要:信息技术快速发展,为聋生开展在线学习搭建了便捷地信息化平台,能够有效拓展教学信息的维度,利用可视化与虚拟仿真等教学资源,充分弥补线下教学的不足,增强聋生对教学内容的理解,促进聋生学习效果的显著提升。因此,做好信息技术环境下聋生在线学习的模式分析对于促进聋生教育发展具有重要的推动作用。接下来,本文将针对信息技术环境下,聋生在线学习的教学模式进行简要分析。
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简介:摘要:在当今信息技术发展迅猛的背景下,网络教学在教育教学中的地位逐渐得到了凸显,网络教学的出现不仅改变了传统的教学方式,同时也丰富了学生获取知识的途径,打破了传统教学的局限性。比如最近几年,随着信息技术在教育教学中的深入,很多小学、中学、高中以及大学也都相继开展网络教学课程,从而大幅度提升了教训效果。当然,以信息技术为基础的网络课程教学在职业院校的教育教学中也得到了广泛运用,这不仅是职业学校教育改革的体现,同时也是提高教学质量,实现现代化教育的重要途径,对我国职业技能人才的培训和社会发展有着重要的意义。下面本文将对职业学校网络课程的使用现状做出探究。
简介:摘 要:近年来,随着大批在线课程的全面推广及应用,掀起了教育改革的新浪潮。同时,在线课程在推广和使用过程中也渐渐暴露出了越来越多的问题。本文就在线课程容易产生的问题进行分析,并探究相应的解决策略,以促进在线课程更好、更快、更稳定地发展。
简介:[摘要] 本土文化是幼儿园特色课程内容的重要来源。我园所在地区是传统龙舟制造和竞渡集中地,自古以来村民依河而居, 该地区的幼儿从小到大都浸润在传统文化熏陶之中。为实现文化传承、培养文化认同和文化自信,建立具有地方特色的课程体系,试图通过文化的育人功能来培养幼儿的行为之上善、赋性之聪慧和童心之纯美,其建构与实施注重内容选择的本土性和发展性、实施过程的动态性和儿童的参与性、课程评价的立体化和综合性,使其最终服务于幼儿的全面发展、教师专业水平的提高和幼儿园课程体系的完善。
简介:摘要:计算机行业不仅带动了其他行业的飞速发展还为人们的生活 带来了极大的便利。人力物力资源投入的大幅降低,保证了工作的 高效性,空前提升了社会的整体生产力。近年来,几乎每个企业都 通过计算机技术增强了自身的企业管理水准,而且在管理中还对软 件生命周期管理工作是否要实现信息化、自动化进行了大量的讨论。这篇文章基于软件生命周期管理流程的研究讨论,通过 JSP 以及M YSQL 数据库设计而且做出了整个软件生命周期管理系统。根据系统测试的结果,可以得知此系统已经大致满足了全方位的功能需求。而且设计这个系统的时候,还利用了两种特殊的方法,结构化和瀑 布模型。从外观上来看,此系统简洁明了,便于操作,且颇具美感。