简介：摘要目的分析成都市血液中心一辆采血车单位时间内最大采血能力，得到一个可供推广的血站业务科室最大工作能力评估方法，以期在地震灾害等大规模公共事件突发，出现大量用血时供管理者参考并采取正确的措施，保证充足的血液供应。方法根据工作流水线的特点，结合公民献血科具体工作情况，分析工作流程，随机选取一辆采血车测算流程中每个环节需要的时间，找出瓶颈环节，研究合理的资源配置，评估单位时间内最大工作能力。结果将评估得到的理想状态单位时间最大工作能力结果与近期大规模采血实际工作情况比较，基本符合情况。结论该评估方法能较合理有效的评估单辆采血车的实际最大采血能力，并具有较好推广性。

简介：摘要目的探讨影响病案编码员工作能力的原因，并就如何提高其能力展开分析。方法抽取我院2014年1月—2018年1月期间1300份出院患者病历，分析整理并进行检查，统计病历缺项、准确度情况，分析造成这些问题的原因。结果1300份病历经检查发现，5份存在患者基本信息缺失或错误、29份存在住院过程信息缺失或错误、37份存在诊疗信息缺失或错误、1份存在费用信息错误的情况。经分析发现，病案编码人员认知态度、编码能力、病案审核机制、管理监督机制是影响病案质量的主要因素。提高病案编码员的工作能力势在必行。结论端正编码员专业态度，定期或不定期进行核查质控，加强病案专业团队的建设，有效提高病案编码员的工作能力，有效提高病案质量。

简介：摘要目的探讨护生床边综合能力考核对提高骨科护生工作能力中的应用效果。方法将2014年4月-2015年4月带教的护生45名为对照组，2015年5月-2016年5月带教的护生41名为实验组，对照组按传统临床带教路径教学，实验组采取在传统临床带教路径加入床边综合能力考核，比较两组教学前后护生骨科工作能力的变化。结果实验组临床综合素质和技能成绩高于对照组(P＜0.05)。结论护生床边综合能力考核能提高骨科护生工作能力，是值得推广的教学方法。

简介：摘要对我院近年分配来的低年资医师工作能力的培养进行总结。

简介：摘要目的探讨CU规范化床边交接流程与实境提问相结合对提高护士临床工作能力的作用。方法通过对35名护士对ICU的规范化床边交接班流程和实境提问项目进行学习、培训、实施分别于半年、一年后对护士进行问卷调查，并对护士临床工作能力进行初始半年、一年后进行考核，测评医生对护士专业技术、操作及沟通协调应变管理能力及护理效果的满意度测评。结果92.2%护士认同规范化的交接班流程与实境提问相结合，89.2%护士认为通过ICU规范化的交接班流程与实境提问相结合能提高临床工作能力，医生对护士的业务能力水的满意度从84%上升至93%。结论规范化的床边交接班交接流程与实境提问相结合能提高护士的临床工作能力，确保了护士的质量。

简介：摘要本文的主要目的是优化内科临床护理工作，方法是一、通过一些优秀的教学方案，对护理工作者进行教育教学，提高护士的护理工作；二、实行分层级管理模式，对护理人员进行严格的考核和升职。结果两种方式都从不同角度激发了护理人员的潜能，提高了护理服务的质量，进而优化了内科临床护理工作，使内科护理质量得到了持续的发展和提高。

简介：摘要目的结合我院实际情况，探讨中药临床药学的工作模式，为我院开展中药临床药学提供参考。方法查阅近年相关文献，分析当前已有的中药临床药学工作模式，并结合自身工作，对我院如何根据现有条件开展中药临床药学工作的模式进行归纳、整理、分析，并提出开展中药临床药学工作的建议。结论及结果我院临床药师可从严格把控毒性中药饮片的质量及调剂；为医护人员和患者提供合理使用中药材信息；中药注射液不良反应监测等方面建立中药临床药学的工作模式。

简介：摘要临床护理教学过程，带教工作的展开属于其主要环节，同时也是理论、实践的结合，可以实现知识到能力的转变。为了提高临床护理带教工作质量，首先需要对带教工作问题进行分析，通过相关解决措施的落实，以实现学生动手能力的提升，进而培养综合能力较强的护理人才。本文主要以临床护理带教工作问题、措施为研究重点。

简介：摘要临床护理教学过程，带教工作的展开属于其主要环节，同时也是理论、实践的结合，可以实现知识到能力的转变。为了提高临床护理带教工作质量，首先需要对带教工作问题进行分析，通过相关解决措施的落实，以实现学生动手能力的提升，进而培养综合能力较强的护理人才。本文主要以临床护理带教工作问题、措施为研究重点。

简介：摘要通过对一个临床误诊病例的深入分析，结合目前临床中存在的医师孤立看待患者病情、缺乏其它专业必要知识及严谨的态度，提出内科临床医师应有整体思维能力，并初步提出可通过广泛学习其它专业知识、养成严谨的临床工作作风、注重临床经验积累，逐步提高内科临床医师整体思维能力。

简介：摘要本文通过分析临床护理带教教师存在的问题，提出加强校院合作，整合资源，让学校教师参与临床实践，让临床护理带教教师参与学校课程开发、教学大纲制定、学校教学及提升职业素养，注重培养护生法律意识，提高临床护理带教能力，提升护理人才培养质量。

简介：摘要目的探讨培养口腔正畸进修医师的临床操作能力的途径与方法。方法通过在临床实践过程中，先理论，后实践，分段式培养正畸进修医师的临床操作能力，有目的性地采取培养措施。结果分段式培养可以提高口腔正畸进修医师的临床操作能力。结论分段式培养对提高口腔正畸进修医师的临床操作能力具有积极的促进作用。

简介：摘要护理教育工作者在教学中既做到对护理学生专业知识、技能的培养，又做到对护理学生临床思维能力的提升，构建科学健全的培养体系，对培养优秀的护理学生乃至临床护理工作者尤为关键。本文通过阐述临床思维能力的内涵特征，对护理学生在学习中临床思维培养相关问题进行分析，并且以临床实践为需求分析提高学生临床思维能力的相关策略，力求能够提升护理学生的临床思维能力。

简介：摘要随着社会进步和科学发展，护理的内涵不断丰富，对护理工作的要求也日益提高。如何提高护生临床综合护理的能力，为护理专业培养合格的护理人才，引起了各级护理管理者的重视。我院护理部在培养护生临床综合护理能力方面，采取了注重岗前培训、基础理论和专科理论知识培训、护理查房及改变出科考试方法等措施，取得了一定的成效，为临床提供了合格的护理专业人才。

简介：摘要目的产科是专科性很强的科室，对护生的综合素质的要求比较高。因此，如何培养适应产科专业技术要求高，突发、紧急状况多的护理人才是我科教学的一项重要任务，而采取切实可行的教学方法是达到培养目标的关健。

简介：摘要目的从药师到临床工作的必然性、现代药师与传统药师不同性、现代药师的专业性要深入临床才能更好的体现、协助医生选择合适的药物避免配伍禁忌四个方面进行讨论。结论药师应该更多地深入到临床工作

简介：

简介：摘要目的探讨临床药学工作模式。方法通过了解目前医院药学工作的现状和分析形成这种这种的原因，寻找搞好临床药学工作的办法。结论改变目前临床药学工作模式，在试点临床科室成立由临床药师参与的治疗团队，明确临床药师责任和任务，使其真正融入到治疗团队中。

简介：摘要经过卫生部甲等医院评审对临床用血合理性安全性科学性和持续改进的要求。我院针对此要求，对临床用血加以持续改进，通过分析3年我院临床用血情况，探讨规范临床用血行为，保证用血安全管理方面的有效措施，提出加强临床用血管理，严格执行用血制度流程及信息化管理，提高临床用血质量和保证用血安全及持续改进具有重要意义。

简介：摘要目的探讨临床检验质量控制的有效措施，为临床诊断和治疗提供可靠的依据。方法从我院2013年10月～2014年10月期间收治的患者中选取112例作为研究对象，对其进行临床检验的质量控制进行研究。结果通过全面的检验质量控制，在检验质量上有显著提高，对于各科室医生的诊断和治疗都提供了准确的依据，使医院的检验和诊疗都得到了患者的认可。结论加强对临床检验质量的控制对于提高临床检验质量具有至关重要的作用，对于提高医疗服务水平具有重要的影响。