简介：

简介：摘要：习近平总书记强调指出：“把军民融合上升为国家战略，是我们党长期探索经济建设和国防建设协调发展规律的重大成果，是从国家安全和发展全局出发作出的重大决策”。这一重要论断，进一步明确了新时代背景下推进军民融合深度发展的目标任务、重点领域和工作机制，为深化军民融合提供了根本遵循和行动指南。军民融合发展是国家战略，是国家安全与发展的重要依托，是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。在新的历史时期，党和政府把军民融合作为国家战略和经济社会发展战略，提出了一系列重大决策部署，为推进军民融合深度发展提供了科学指引和行动指南。在中国社会经济发展视域下推进军民融合深度发展，必须深刻领会中央关于军民融合深度发展的战略部署，从中国社会经济发展全局和国家安全大局出发，把握好新时代背景下我国社会经济发展的新形势、新特点、新要求，积极推进军民融合深度发展，为建设强大巩固国防奠定坚实基础。

简介：摘要：习近平总书记强调指出：“把军民融合上升为国家战略，是我们党长期探索经济建设和国防建设协调发展规律的重大成果，是从国家安全和发展全局出发作出的重大决策”。这一重要论断，进一步明确了新时代背景下推进军民融合深度发展的目标任务、重点领域和工作机制，为深化军民融合提供了根本遵循和行动指南。军民融合发展是国家战略，是国家安全与发展的重要依托，是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。在新的历史时期，党和政府把军民融合作为国家战略和经济社会发展战略，提出了一系列重大决策部署，为推进军民融合深度发展提供了科学指引和行动指南。在中国社会经济发展视域下推进军民融合深度发展，必须深刻领会中央关于军民融合深度发展的战略部署，从中国社会经济发展全局和国家安全大局出发，把握好新时代背景下我国社会经济发展的新形势、新特点、新要求，积极推进军民融合深度发展，为建设强大巩固国防奠定坚实基础。

简介：摘要：习近平总书记强调指出：“把军民融合上升为国家战略，是我们党长期探索经济建设和国防建设协调发展规律的重大成果，是从国家安全和发展全局出发作出的重大决策”。这一重要论断，进一步明确了新时代背景下推进军民融合深度发展的目标任务、重点领域和工作机制，为深化军民融合提供了根本遵循和行动指南。军民融合发展是国家战略，是国家安全与发展的重要依托，是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。在新的历史时期，党和政府把军民融合作为国家战略和经济社会发展战略，提出了一系列重大决策部署，为推进军民融合深度发展提供了科学指引和行动指南。在中国社会经济发展视域下推进军民融合深度发展，必须深刻领会中央关于军民融合深度发展的战略部署，从中国社会经济发展全局和国家安全大局出发，把握好新时代背景下我国社会经济发展的新形势、新特点、新要求，积极推进军民融合深度发展，为建设强大巩固国防奠定坚实基础。

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简介：摘要：高中学段《读本）》作为必修内容在中职院校全面实施教学，为处于“拔节孕穗期”的中职生补足精神之“钙”。具体教学实践中，要与统编教材有机融入，协同推进；坚持问题导向，议学引领课堂主阵地；理论与实践相结合，丰富思政第二课堂；聚焦核心素养，构建多元评价体系。

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简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的矛盾观，为解决当前时代下的矛盾问题提出了针对性的解决方向与办法，有助于应对矛盾，实现中华民族的伟大复兴。为此，文章将探讨习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的矛盾观，希望为当前中国所面临的矛盾提供参考，助力中国高质量可持续发展。

简介：摘要：在新时代，中国特色社会主义思想作为中国共产党领导的核心理论，紧密围绕实现人民群众的美好生活展开。强调以人民为中心的发展思想，彰显了人民性这一重要价值取向。习近平总书记《论述》中指出“人民是历史的创造者”，强调把人民放在心中最高位置，坚守以人民为中心的执政理念。这一理念强调人民利益至上，为指导中国实现长治久安、国家繁荣富强做出了重要贡献，体现了中国特色社会主义的本质特征。

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简介：摘要：本文探讨了企业社会责任（CSR）在推动中国法务公司可持续发展中的核心作用。通过将CSR原则融入公司治理、加强与利益相关者的互动以及建立广泛的合作伙伴关系，法务公司能够在法律服务行业内实现可持续发展。

简介：摘要:为了贯彻落实《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，提升高职院校人才培养质量，高校需要全面开展《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（下文称《新思想概论》）专题教学。文章作者通过查阅文献、逻辑分析等方法研究高职《新思想概论》专题教学策略，先分析了高职《新思想概论》专题教学的必要性与可行性，再从强化《新思想概论》教学主题政治性、教学内容现实性与教学形式多样性三个方面简要阐述高职《新思想概论》专题教学实践策略。

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简介：摘要：新一轮基础教育课程改革要求高中思想政治教学要“以学生发展为本，以问题为导向”，并明确提出议题式教学是一种重要的教学方式。议题式教学就是教师根据教材内容和学生学习情况创设具有一定价值的问题，让学生在问题探究过程中思考、讨论、分析，并运用所学知识解决问题。议题式教学能够培养学生的综合探究能力，提升其政治认同水平。

简介：摘要：美的三种主要形态之一有社会美。社会美本身具有独立的审美性质，同时又为艺术美的创造提供灵感与材料，具有鲜明的主观性和客观性。社会美是社会生活领域的意象世界，也是在审美活动中所生成的。社会美的存在对美的性质来说至关重要，但是在社会生活领域中，利害关系经常地处于统治地位，再加上日常生活的单调的重复性，人们比较容易陷入“眩惑”的心态和“审美的冷淡”。所以审美意象的生成常常受到遏止和消解，因此需要引起重视。

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简介：摘要：龙江精神文化是以东北抗联精神、大庆精神、铁人精神、北大荒精神为主要内容和表现形式的精神文化。培育龙江精神文化与“概论”课教学对大学生的思想政治教育有着重要作用，将精神文化潜移默化的熏陶与理性灌输结合起来，使龙江精神文化融人“概论”课教学，探索其重要性和必要性，以发挥二者最大的价值。

简介：摘要：在新时代中国特色社会主义思想的指导下，国有企业基层党建作为推动企业发展、维护稳定的重要保障，具有重要意义。本论文旨在通过对新时代中国特色社会主义思想在国有企业基层党建中的指导作用进行深入探讨。通过研究，旨在为国有企业基层党建工作提供理论支撑和实践指导，推动国有企业党建工作不断创新发展，为实现国有企业高质量发展、构建现代化经济体系贡献智慧和力量

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