简介:摘要:随着社会对幼儿教育的重视程度不断提高,如何提高幼儿的体育教育质量成为关注焦点。跑步作为幼儿体育教育的基础项目,对其身体发展和运动技能培养具有重要意义。然而,传统的跑步教学方法存在一定的局限性,如枯燥、单调等问题,难以激发幼儿的学习兴趣和积极性。因此,本研究旨在探讨大班幼儿在跑步游戏化教学方法下跑步技能习得的影响,以期为幼儿体育教育提供有益的参考和启示。
简介:摘要:第二语言习得课程的内容包括语言、学习者及学习环境等方面,主要从母语影响、习得过程与语言发展变化、个体差异及心理等方面探讨二语习得问题。它一方面可以指导学习者从不同角度进行语言学习,另一方面也可以应用于二语教学。该学科理论的双重性决定其不仅仅在外语学习与教学方面大有作为,在汉语学习和教学方面也可以起到重大的作用,仅仅在研究生阶段开设并不能满足学习者的要求。但地方高校在汉语国际教育本科阶段开设第二语言习得课程的面临着困境。
简介:【摘要】目的 分析协同护理模式联合个体化饮食指导在慢性肾功能衰竭规律性血液透析患者中应用及血清iPTH水平影响。方法 选取2019年10月-2022年10月本院收治的70例慢性肾功能衰竭规律性血液透析患者,以随机抽签法,分为观察组(n=35)和对照组(n=35)。对照组采用常规护理干预,观察组实施协同护理联合个体化饮食指导。对比护理效果。结果 观察组各项对比指标均优于对照组(P<0.05)。结论 协同护理模式联合个体化饮食指导作为一种全新的护理模式,应用前景十分广阔。将该护理模式应用与慢性肾功能衰竭规律性血液透析治疗中,可以有效改善患者的治疗效果和生活质量,减轻患者的医疗负担,更易于患者接受。