简介：【摘要】借助语言习得要经过大量的输入后才有逐渐输出的规律，通过对初中英语教材中听说部分编排的解读和优质案例的探析，以期改变教师对听、说地位的认识，树立正确的教材使用观，变“说听课”为“听说课”，形成有效的听说技能，促进学生综合语言运用能力的提升。

简介：摘要：近年来,学习日语的中国人不断增多,然而,在实际的教学过程中出现了诸多问题,比如语法问题,对单词的背诵过慢，对句子理解不充分，对中日文化的差异理解不深刻等逐渐暴露出来，本文简要介绍了日本电影对日语学习起到的作用，希望对借用日本电影学习的学生有所帮助和启发。

简介：摘要：克拉申在语言监控模式中提出的“情感过滤假说”分析了学习动机，焦虑，自信等因素对语言习得的影响，证明了在二语习得过程中，情感因素的重要性。本文将围绕克拉申的情感过滤假说，对二语习得进行简单的研究与分析。提出利用有利的情感因素促进二语习得，克服不利的情感因素。

简介：摘要：近年来，在新大学英语课程体系下，大学英语ESP转型是顺应形势要求，能够满足学生的个性化需求和社会对跨学科人才的需要。当前，计算机专业学生计算机英语的ESP词汇认知程度较低，但其专业词汇习得的需求却较高。本文分析了计算机英语ESP词汇教学的重要性及教学方法，以提高计算机专业学生的专业英语素养和英语综合运用能力，实现人才培养目标。

简介：摘要：本文旨在研究英语学习者在词汇习得过程中所采用的策略，并探讨这些策略对词汇习得的影响。通过文献综述和实证研究，将分析不同的词汇习得策略，并讨论其优缺点。研究结果表明，有效的词汇习得策略可以促进学习者的词汇积累和应用能力，提高语言表达的准确性和流利度。

简介：摘要：本文将原型范畴理论与英语多义词学习方法相结合，用原型理论来分析多义现象,使学生更清楚地了解词的多义化发展过程以及各个义项的来龙去脉和各义项之间的关系.从而使学生对多义词的学习更加容易。

简介：摘要：近年来，语言学领域越来越把语感看作是语言习得的重要理论问题来研究，随之培养语感意识也成为教学理念中的一个新课题。以往，在语言习得中，人们更多注重语言结构、语言形式的分析，从而误解语言能力是由语言知识的积累转换而来，导致语言习得中普遍重视语言知识的传授和积累，轻视语言运用实践，以至于过多注重英语语言的教学而忽略语言的习得。本文主要探讨增强英语语言习得中的语感意识，增强语言实践能力。

简介：摘要：随着对初中历史教科书的研究深入，我们意识到其中存在着许多隐性知识教学内容。本文以部编版教材为研究对象，通过分析和比较，揭示教材中的隐含知识，并探讨其对学生认知能力和思维方式的影响。研究结果表明，隐性知识对于学生的历史理解和思考具有重要作用。针对目前存在的问题，我们提出一些建议，以提高历史教育质量。这项研究对于推动历史教育的发展和优化教材编写具有实际意义。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，各学科教科书隐性知识教学探究逐渐受到广泛关注和重视。初中历史作为人类社会以及文化发展的重要学科，进一步探究初中历史教科书中的隐性知识，并加以正确运用，对于拓宽学生的历史知识结构和历史文化认知具有重要意义，更对于推动历史高效教学发挥着毋庸置疑的作用。对此，本文对初中历史教科书隐性知识的概述以及教学探究意义进行了积极分析，并有效提出了初中历史教科书隐性知识教学探究的具体方法，旨在更好地推动初中历史教学改革，实现高效教学，进而大力提高学生历史学习兴趣，促使学生更加全面和深入地了解和认识历史，全面提高自身核心素养。

简介：

简介：摘要： 中职生中较为普遍存在学业的习得性无助现象，不少学生因学习成绩较差，受到批评也比较多，曾经尝试努力，却又屡遭失败，进而拥有更多的学习挫败感。究其原因，既有社会因素，更多的是中职生自身生理、心理方面特殊性造成。本文就其成因进行分析，并提出心理干预的对策。

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，各级各类学校开始进行学科教学改革。现如今的小学语文课堂十分注重减负增效，这就要求教师在有限的时间内，既能够传授课本知识，又要将课本的知识与现实生活相联系，让学生在学到知识的同时知晓如何去运用。所以本文将探讨如何将陶行知的生活教育渗透到小学语文教学的课堂中，从而构建更具有生活化的小学语文课堂。

简介：摘要：音乐作为一种普遍的文化现象，它与语言的关系一直是认知科学和心理学研究的重点。音乐和语言在大脑处理、记忆和情感方面有着许多共同点，而这些共同点可能为语音和语调的教学提供了新的视角。近年来，不少研究者开始关注音乐训练对语言能力，尤其是对第二语言习得的积极影响。本文旨在探讨音乐与大学生英语语音、语调习得之间的关系。

简介：摘要：在全球化背景下，中国越来越重视 "用英语讲好中国故事"，英语教学的地位也越来越重要。关键期假说是外国语言学家埃利斯提出的一种理论，他认为语言学习有一个黄金期。在这一时期，儿童能够自然而然、毫不费力地掌握语言。第二语言习得研究的一个重要方面是年龄因素。一般来说，儿童学习外语比成人更容易成功，儿童在第二语言习得方面具有儿童优势。然而，学术界对年龄因素有不同的看法，中国家长也对孩子何时学习英语犹豫不决，导致学习英语呈现低龄化趋势。外语学习真的有关键期吗？外语学习真的有关键期吗，它与年龄密切相关吗？儿童学习外语真的比青少年和成人有绝对优势吗？

简介：摘要:

简介：摘要：随着国家大型集成化城市基础设施的建设，地铁建设是不可缺少的一项重要元素，而盾构法施工地铁隧道是最常用的方法之一，盾构机是机械化系统集成安全性很高的设备，在施工过程中除了控制沉降带来的次生安全高风险外，最大的最直接的风险就是复杂地层施工的开仓换刀。本文研究的内容就是在盾构施工中，通过对地质资料、周边环境、盾构机和刀具选型进行合理规划，并在施工中通过控制推进力、扭矩、转速、出土量等参数减少刀具磨损，有效延长开仓换刀周期，并通过推进情况判断，进行专人专业、周期检查、周期清仓、调整刀具、更换刀具、保养刀具，增大刀具使用寿命，降低施工成本，同时进行规律性换刀，安全有序作业，减少安全风险。为地铁盾构制造单位、设计单位和施工单位提供一定的行业借鉴。

简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨信息技术在初中地理策略性知识教学中的应用。通过分析现有文献和实证研究，研究者发现将信息技术应用于地理教学可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。在探索利用信息技术提升地理教学的过程中，研究者发现了一些有效的教学策略和方法。本研究结果可为初中地理教师在实际教学中应用信息技术提供参考。

简介：摘 要：本文在界定隐性知识的基础上，探讨了隐性知识传递的必要性及传递方式，论述了我国高校图书馆在隐性知识管理体系中存在的问题，并从多个角度总结了隐性知识在各大学图书馆读者服务中传递的未来发展方向。

简介：摘要：在目前的中职思政教学中隐性知识的应用能够发挥出有效的作用，为了提升教学的质量，应对其合理运用。通过对隐性知识的介绍，分析隐性知识在中职思政教学中的应用，可使中职思政教学的实施带来更好的效果，促进学生的全面发展。