简介：摘要：将“教、学、做”一体化教学模式融入到教学活动中，可以使中职市场营销专业的教学真正达到培养“应用型人才”的目标，也能进一步推动该专业构建新型教学理念。当今社会，市场需要的是“懂理论、会做事、能进步”的的优质人才，在市场营销专业相关专业课程的教学中，采用“教、学、做”一体化教学能将理论学习和能力实践相结合起来，不仅能提升学生的综合能力，还能为学生今后的全面发展打下良好的基础。本文对中职市场营销专业“教、学、做”一体化教学进行了深入的研究，并提出了具体的实施措施，以供参考。

简介：摘要：数控机床技术已逐渐成为机械加工的主体。为了适应这一趋势，职业学校必须培养优秀的数控加工人才。但是目前，我国数控编程操作教学还存在一些不足，有必要实现理论与实际操作的有效结合，才能进一步培训适合时代发展的社会性人才。

简介：【摘要】：随着新课程改革进程的不断深入，在小学数学方面研究出了一种教—学—评一体化的教学模式，该模式在应用过程中，教师应尊重学生的主体地位，而且还要制定明确的教学目标，引导学生基于小组合作学习深入体验数学知识的学习过程，并结合学生的学习情况进行评价，从而促进学生的全面发展。对此，本文详细分析了小学数学教—学—评一体化教学模式的实践措施。

简介：摘要：在教育改革不断深化的新形势下，高中化学教学实践如何有效的培养学生的综合能力至关重要，需要教师根据学生的实际情况采取科学合理的教学模式，以此促进教学的有效性，以促进学生的核心素养为基础开展教学。本文对“教、学、评一体化”的化学教学实践进行研究，从“教、学、评一体化”应用在高中化学教学当中的价值入手，针对如何运用该模式提升学生的综合素质，以期为促进高中化学课堂教学取得高质提升提供参考。

简介：摘要：当前，国内中等职业学校教育普遍存在理论和实践脱节的问题，这种教学模式已经不适应当前社会的发展了。如果继续沿用，那么必定是不利于职业教育的发展的。在这种时代背景下，急需对传统的教育模式进行改革和创新。教学做一体化模式的理念正是在这种情况下被提出来的，现在教学做一体化模式已经被广泛应用于职业教育中，采取一体化教学可以说是职业教育开展教学的最佳路径。这几年来我校也在一体化教育上不断地尝试和创新，并且取得一定成效。本文通过对教学做一体化进行深入的研究，并尝试提出几点有利于促进教学一体化开展的建议。

简介：摘 要：随着科技的发展，可以为学生提供的学习软件应有尽有，目前市面上被老师、家长和学生都比较认可的“智慧学伴”手机软件可以更好地帮助学生在数学这门学科中提升学习效率，老师也可以根据学生的现状进行有针对性地培养。文章中主要阐述“智慧学伴”这款软件在初中数学学科上的应用。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展和进步，全球一体化模式也在不断强化。因此，在一定程度上，人们的综合素质要求也越来越高。为了适应经济社会的快速发展，势必需要大量的高度专业化的应用型人才。结果，高职院校在人才培养上遇到了新的挑战，需要不断的探索和不断的完善。引入“教与做”的集成方法有效地解决了这个问题。要理解教与学一体化的方法，首先要分析高职基础会计课程的发展，然后讲解“教与学”一体化的内涵，然后重点研究“教与学”一体化的内涵。

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简介：摘要：在初中教育水平不断提升的过程中，初中英语作为初中生基础学科中的重点学科之一，其教学模式也在不断创新调整，而基于教，学，评为一体的教学很好地推动了初中英语教学的发展，极大提高课堂效率。

简介：摘要：英语技能大赛已经成为各级各类学校展示英语教学水平和教学成果的重要平台，也成为各类院校英语教学努力的方向和标杆。有些职业学校视技能大赛为提高英语教学质量的重要抓手和展现学校风采的重要舞台。技工院校作为一种职业教育，理应在技能大赛中发挥作用，在英语教学和技能大赛融合，特别是以赛促教、以赛促学、赛教融合，教学质量提升方面需要探究。对此，作者提出“教、学、赛”三位一体化教学模式，文章就技工院校英语教学“三位一体”的概念、目标、策略、实践和价值成效进行了阐述，旨在提高英语教学与技能大赛的融合度、契合度，提高技工院校的英语教学质量，增强技工院校师生综合能力，提升技工院校的知名度和美誉度。

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简介：摘要：高职院校是培养应用人才的主要阵地，因此在专业教学中不但要加强理论教学，还要注重对学生实践应用能力的培养。现阶段很多高职院校都存在着专业教学内容枯燥、模式单一、学生学习兴致不高等问题，很多教师会将专业教学的重心都放在学生成绩提升上，但却缺乏对学生实践应用能力的培养，而这就导致专业教学丧失了自身原本的意义。“教学做”一体模式在高职专业教学的应用可为学生创建一个良好的教学环境，丰富教材内容和形式，有利于学生专业学习自主性的提升。本文中分析了高职汽车维修专业教学存在的问题，在此基础之上探讨了“教学做”一体化教学模式的构建。

简介：摘要：双线混合体现教师整个线上资源能力的综合体现。回归实体课堂，必须要依托线上的教学数据，但更需要师生的合作探究，通过教师的课堂引导，文本的细读，让阅读返璞归真。

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简介：摘要：传统的教学模式已经严重的制约了学生的学习积极性，在高职高专院校里，实行教学做一体化的教学模式已经迫在眉睫。对于数控加工技术专业来说，除了理论性的讲解以外还要讲求学生的动手能力培养。所以实行教学做一体化是非常合适的。论证数控加工技术专业课程实行教学做一体化可行性进行分析。为以后其高职专业实现一体化提供很好的示范。

简介：摘要：我国设置中职院校的核心目的在于，为社会输送更多有利于国家经济建设的专业技能型人才。绝大多数的中职院校学生属于具有专业知识与实践技能的专业技能人才，这也使得中职院校在国内教育体系中的地位日益显著。在开展中职教育活动时，教师不但要将知识理论灌输给学生，还应注重提高中职学生的综合素养、实践技能水准，全面推动中职学生的创新能力、操作能力。基于此，围绕中职院校市场营销教学做一体化教学模式进行探究有着重要意义。

简介：

简介：摘要：随着现代科学技术的发展，各学科开始相互交织，内容相互联系，带来了机电一体化技术领域的技术创新和革命。随着微型机电一体化技术和计算机技术在机械工程中的快速发展，以及这两种技术在机械工业中的参与程度不断提高，机械工业的技术结构、产品结构、产品功能、生产方式和管理体系都发生了巨大的变化，这些变化对机电一体化技术的发展产生了深远的影响。它开创了工业生产拥有“机械电气化”和“机械电子化”属性的新阶段。本文主要分析浅论机电一体化技术。