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数控加工技术专业的“教学做”一体化实施探讨

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摘要摘要：传统的教学模式已经严重的制约了学生的学习积极性，在高职高专院校里，实行教学做一体化的教学模式已经迫在眉睫。对于数控加工技术专业来说，除了理论性的讲解以外还要讲求学生的动手能力培养。所以实行教学做一体化是非常合适的。论证数控加工技术专业课程实行教学做一体化可行性进行分析。为以后其高职专业实现一体化提供很好的示范。

DOI ojny71v54r/5237861

作者苏锡焕

机构地区广东南方职业学院 529000

出处《科学与技术》 2021年5期

关键词教学一体化高职高专职业教育

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）