简介:
简介:新课程从内容和目标上非常注重对学生创新思维的培养。本文先分析了新课程《历史与社会》的内容为创新教学提供了物质基础,然后从三个方面阐述了如何进行创新教学强调学生的主体地位,丰富教学手段,培养学生逆向思维。
简介:摘要“开卷考试”体现了当前课程改革和评价改革的要求,本文探讨了在开卷考试形势下,如何进行课堂创新教学,培养学生的学习能力、实践能力和创新精神
简介:创新是人类社会发展和进步的永恒主题。随着21世纪的到来,创新比以往任何时候都更加重要和紧迫。创新的关键在人才,而人才的培养在教育,教育在造就创新型人才,推动国家创新体系建设方面具有先导性、全局性和不可替代性的作用。面对着日益激烈的经济竞争和新科技革命的挑战,客观上要求所培养的人才必须是具有良好身心素质、具有必备的创新意识、创业精神和创造能力的创新型的人才。
简介:摘要:创新教育是培养人们创作能力和创新精神的教育。目的是对人们的创造潜力无限激发,并为他们的整体发展做出贡献。当前,中职学生的创造力低下、创新意识也比较薄弱。在使用计算机教学时,要对学生的创新能力和创新精神重点培养,加以提高。
简介:摘要教学设计是课堂教学的前提和基础,它的成败影响着教学效果,因此,课堂教学的创新首要是教学设计的创新。笔者探索以教材为依据,以问题为纽带,以学生为中心,对教案创新设计,追求教学过程的最优化和教学效果的最大化。本文以九年制七年级语文第二册第29课《马》为例,阐述如何操作创新教案表格设计。
简介:摘要语文教师不仅要重视知识传授和能力培养,更应重视激发和培养学生的学习兴趣,使他们形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯;在教学内容上要从单纯的语言教学转向既学习语言,又学习文化和科技知识;在教学方法上,不仅研究教法,而且要研究学法,以便真正实现培养学生创新能力的目的。本文主要是论述了语文教学如何培养学生的创新能力。
简介:新教材(人教版)在我市已使用好几年了。本文从化学学科出发,对新教材、教师、学生进行了分析,对教学中的实际问题进行了论述,并提出了解决问题的一些策略。
简介:摘要:现阶段我国越来越重视环保监测的管理工作,为了进一步加强监测管理技术的应用,严格控制监测风险,必须要利用信息技术实现环境监测的一体化建设,解决传统检测管理模式存在的不足之处,强化环境监测的管理体制机制,从不同的环节落实下去,开展全面的、新的管理工作,促进我国环境监测管控的可持续性发展。基于此,本文主要分析了环境监测中质量管理体系的创新。
简介:高校思想政治课新教师,必须加强马克思主义理论修养,树立正确的人生观、世界观,在教学过程中必须处理好思政课的社会功能与个体功能的相互关系,充分利用自身人文社科知识的长处,提高大学生素质教育,努力实现教学科学性与艺术性的统一。
简介:创新教育是素质教育培养目标的深化和发展,也是搞好体育教学的关键。创新教育在教学中体现为对学生进行创新意识和创新能力的培养,要实现这应立足于日常的体育教学;立足于知识的转化和运用。
语文教学与创新教育
浅谈中学美术课堂创新教学
创新教学情境,提高英语教学效果
探析创新教育在物理教学中的开展
探析创新教育在物理教学'中的开展
对《历史与社会》进行创新教学的探索
面向“开卷考试”的课堂创新教学探索
创新教育培养创新型人才
在初中数学教学中应用创新教育方法初探
论教师的创新教育
数学课程改革与教学中的创新教育
浅谈中职计算机教学中如何实施创新教育
创新教案表格设计例谈
在初中语文教学中实施创新教育的几点建议
新课程背景下对新教材的思考及教学策略
探究环境监测中质量管理体系的创新途径
高校思想政治课新教师如何提高教学质量
《金融文献选读》双语教学课程设置体系探讨
体育教学创新探析
语文教学创新浅析