简介：摘要：体育教学的目的就是为了增强学生的身体素质，提高整体学生的健康水平以及综合素质。然而传统的高职体育职业体能体系却始终与教学目的背道而驰，很多学生都只是为了上体育课而上体育课。因此，为了充分调动学生上体育课的积极性，让学生在一个轻松的环境里进行运动，以到达强身健体、提高整体的健康水平和综合素质，需要进一步加强对体育教学中的直观感与新鲜感。随着对学生素质要求的提高，高职体育职业体能创新作为体育教学创新体系中必不可少的一部分，相较于其他学科而言，创新体系势在必行。目前在我国体育教育中，体能训练的创新体系还不够完善，因此本文对体育教育现状进行简要阐述，并在此根底上对高职体育职业体能创新体系进行研究。

简介：随着认识的提高,人们对于高职体育职业体能教学体系方面的研究也越来越关注和重视。而在实际教学中对于具有创新性的高职职业体能教学体系是提升高职体育教学的关键。但是也由于高职学生身体素质以及道德品质素质参差不齐,这就给高职体育职业体能教学带来了挑战。我国在高职体育体能教学方面有了一定的成就,但仍存在一定问题,这与我国国情以及大的环境影响是分不开的,而正因如此对高职体育职业体能教学的创新与改革变得尤为重要。

简介：摘要初中美术教学的一个重要目的之一就是要培养学生的创造性思维和创新实践能力。在新课程改革中，初中美术教师必须转变传统的、不利于学生发展的教学观念，及时更新教学方式，吸取国外先进的教学方法和理念，注重拓宽学生的思维空间，培养学生的创造性思维，提高学生的创造能力。

简介：【摘要】:在现代教育的不断发展下，高职院校作为教育体系中的重要组成部分，并以培养定向性人才为重要目标。在竞争激烈的社会条件环境下，更需要在专业知识技能及身体适应能力方面满足职业的需要。国家在教育改革中特别强调借助体育的教学，全面提升学生综合素质。本文简要分析职业体能教学的必要性及当下教学中存在的问题，对高职体育职业体能创新教学进行具体的研究。

简介：摘要：近年来实施的创新驱动发展战略促使我国经济继续保持高速增长。企业的技术水平也在快速的发展和提高，社会工作更加精细化，专业化，对于劳动者的职业能力要求也越来越高。基于社会发展的实际需求，教育部明确了高职院校办学方向和人才培养宗旨，对于高职院校的学生身体素质和运动能力提出了教学目标，并且开展了具体的教学实践。职业体能教学不仅要与体育教学融合在一起，而且要通过对不同专业学生的针对性教学，使得他们的职业技能获得提升。在步入工作岗位的过程中能够快速适应工作要求，拥有充沛的体力和精力，以此增加学生个体的竞争能力，从而帮助他们实现自我价值，为社会创造财富。当前的职业体能教学存在一定的脱节现象，为了能够更好的利用职业体能教学帮助学生进步，本论文主要对职业体能创新教学体系开展研究。

简介：［摘 要］ 以培养新世纪创新型人才为教育理念，借助学校本科评估的有利时机，整合分散的实验室资源，建立新 的实验教学中心，并在实验室建设、实验人员配置、实验教学管理、实验教学体系改革等方面进行了一系列的创 新柱尝试。

简介：从当前师范教育改革的实践出发,论述了如何建立高师创新教育体系.其中管理创新体系构建,是培养高素质创新人才的关键,它将直接影响到基础教育中培养学生创新意识和创新精神的大问题.

简介：

简介：摘要：初中生正是长身体，学技能的黄金时段，体育课是学生提升技能，锻炼身体的主战场。教师利用比赛教学模式，提升学生参与积极性，达到了训练的效果。教师想要构建比赛教学模式，还需要深研新课标，根据比赛所能呈现的技战术进行对比分析，制定合理的教案，选择合适的教学方式，合理安排课时，结合初中生发育特点，得出适切性较高的比赛教学内容体系，社会、家庭、学校多方协助的模式，共同完善比赛创新教学体系。

简介：摘要：随着现代教学理论的发展，创新教学成为当代学校教育制度发展关注的重要领域。经济社会发展使社会对人才的多样化需求不断上升，传统的刻板教学制度在当代教学中不再适用。教师需要对创新理论进行积极分析和应用，使学生的能力发展能够有效适应社会的发展需要。本文将对生中学数学教学中创新教学模式的构建和实践进行分析和讨论，希望能够给相关教学的顺利开展提供参考和帮助。

简介：

简介：摘要两服务教学改革对中等职业学校学生提升专业课技能有着至关重要的作用，随着科技的发展，社会与企业对计算机专业人员要求不断的提升。本文就“两服务”教学体系下针对计算机专业创新教学的重点进行分析。

简介：

简介：创新素质是高中生综合素质最重要的组成部分，在应试教育背景下，从创新教育的内涵、构成与要求出发，构建了由环境、方法、保障和评价等四个方面组成的创新教育体系，探讨了实施创新教育改革的途径与措施，为全面提高普通高中学生综合素质奠定基础。

简介：以江主席关于创新和创新教育的一系列论述为指导，以外军院校和地方高校研究生创新教育实践为借鉴，构建了以激发研究生使命感、责任感为核心的思想政治工作体系，以交叉、融合为特征的学样体系，以综合、前沿为特征的课程体系，以开放、应用为特征的科研体系，以高学历、应用型为特征的导师队伍，保证了研究生创新教育的顺利开展。

简介：新的课程改革给英语教学带来了新的挑战，如何提高学生学习英语的积极性，提高英语课堂的教学质量是我们时刻关注的焦点，也是我们共同探讨的问题。

简介：施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，需要教育的创新。而教育创新的核心，是课堂教学的创新。课堂教学如何才能更好的培养学生创新精神和实践能力呢?给学生一个空间，让他们自己去设计未来，去选择、去竞争、去锻炼、去体验、去创造，去做他们想做而应该做的事情。而教师，就是一个沉稳的指导者，灵活的组织者，积极的判断者和进步的推动者。

简介：摘要目前国家重视学生的全面发展，出了传统的科目还增设了美术、音乐等科目，科目增加的同时，教育的方式也得以创新。文章主要对小学音乐教学创新教育进行探究，用以辅助提高小学生的音乐素养，进而促进其全面发展。

简介：基于建设创新型国家的现实需求及我国创新教育的现状,提出并阐述了以培养自主创新能力为核心的全面性创新教育模式。

简介：摘要：素质教育背景下，小学素质教育中音乐教学作为不可或缺的一部分，为了更好的培养小学生音乐审美、音乐素质以及弘扬我国优秀音乐民族文化等，需要教师注重创新小学音乐教育。小学音乐课堂教学时，教师应合理融入多种教学方式，有利于充分调动小学生参与音乐学习积极性，可以取得不错的教学效果。本文将详细分析创新小学音乐教育具备的意义，并结合小学生自身情况，制定完善的小学音乐创新教育方案，希望有效提高小学音乐课堂教学质量，并逐渐培养小学生音乐素养。