简介：摘要：现如今随着艺术类教育的普及和需求，一些综合类院校也开设了相关艺术类专业招生，旨在建设高校全学科发展，辐射更多专业人才的培养，提高人才培养质量与之复合性人才培养目标更加贴合，从而直接作用服务于社会及提高高校教育与人才就业的链接。

简介：摘要从上个世纪八十年代我国经济建设实行改革开放以来，经过40年的不懈努力，我国经济的发展取得了举世瞩目的伟大成就，经济总量已经跃居世界第二。进入新世纪以来，随着互联网时代、大数据时代的到来，随着世界经济一体化格局的形成，随着我国社会由温饱型社会迈入小康社会，随着我国完全市场经济地位的确立，我国社会各个领域对于人才的需求、尤其是符合现代社会标准的人才的需求与日俱增。在此背景下，培养具有综合素质的新的人才就成为我国教育体制改革的方向，全面提升我国国民的综合素质是未来相当长时期的工作重心。笔者作为一名高校的舞蹈教师，从理论的高度结合教学实践，通过对舞蹈教师音乐素养对于舞蹈教学的影响入手进行分析研究，以此来说明如何提升舞蹈教师的音乐素养以及如何全面提升学生的综合素质。

简介：摘要：舞蹈是通过肢体语言来表现情感的艺术，具有极强的感染力。随着经济的发展，社会对舞蹈专业人才的需求也逐渐增多，这在一定程度上促进了高校院校舞蹈教育发展。从当前高校舞蹈教育实际看，还存在教师采取的教学方式比较单一，学生学习主动性不强的状况。为了有效改善这种状况，促进高校舞蹈教学质量提升，舞蹈教师就需要特别注重多元化教学方式的应用。一是教师要改变自己的思路，开展多元化教学，巧妙运用舞蹈小游戏来开展技巧训练，让枯燥的基本功训练更有趣味性。二是教师要巧妙运用多媒体资源，组织学生观看一些专业的舞蹈大赛和节目。三是教师要尊重学生的个性，开展小组舞蹈编创合作，培养学生的舞蹈创新能力。四是教师要灵活运用信息技术，营造多元化舞蹈情景，加强对各个舞种的技巧教学。

简介：摘要：在当前文化市场蓬勃发展的今天，如何将舞蹈艺术转化为商品化，推动文化产业的蓬勃发展，已经成为当今社会有待解决的问题。因此，从文化市场的人才需求入手，深入剖析了高校舞蹈教育与舞蹈文化市场相结合的有效方法。

简介：摘要：随着我国综合国力的不断提升，我国高校的教学模式也不断调整变革，在全媒体时代下，真实信息与虚假信息、主流文化与亚文化交织加剧了高校德育工作的开展难度。高校德育呈现内部自成与内外互成的双重逻辑样态。高校德育的自成逻辑蕴含人性生发与个体生命运转的活性意涵，文化符号内部潜存着道德自成的隐性力量。高校德育生成过程中境遇着文化符号的隆替与异变、公共身份认同的误读与肢解、道德内生的僭越与离心、德育生成的锁定与围困等演绎困局。为此，高校德育生成应从文化符号的传承与创生、公共身份认同的归正与和解、道德内生的统合与具心、德育生成的解锁与突围等维度进行逻辑进路，达成高校德育生成谱系的自成与互成的进化向度与价值旨归，描绘出理想的和谐互生与人文化成的高校德育图景。本文主要对高校舞蹈教育中的德育进行探究，详情如下。

简介：摘要:伴随着国家高校舞蹈教育工作的持续深入，舞蹈教育在理论与实践两个方面都得到了一定的进步，这些进步与探索有利的指导为国家高校的舞蹈教学核心工作发挥到了一定的积极影响，高校舞蹈教学通过注重标准回归到注重舞蹈艺术的教学当中，在这一类的时期趋势之下，文章从高校舞蹈教育当中学生舞蹈表现力提高的问题入手，提出了学生舞蹈表现力的教学工作提高的详细方法以及及探究。

简介：

简介：摘要：随着时代的不断进步与发展，民族文化在我们日常生活中越来越受到关注，尤其是高校舞蹈教学。地方特色文化对于学生来说有着重要意义，但是现在很多学校都只重视肢体方面而忽略了其审美价值和艺术性，忽视了舞者自身的素质水平以及情感态度等问题，导致舞蹈缺乏感染力、没有吸引人眼球、缺少人文情怀等等现象出现。本文将通过分析我国各地区舞蹈教学现状、地方特色以及学生喜爱程度等方面来探究如何让这些问题得到解决并融入到现代教育之中去。

简介：摘 要：对于学校的教育来说，美育是非常重要的组成部分之一，因此，美育教育应该得到老师以及学校足够的重视。尤其是高校的舞蹈课堂，老师在完成高校舞蹈教学的同时，还应该做好学生的审美培养工作，与此同时，那些在教材之中所包含的审美因素也应该得到充分的挖掘，并确保起能够在教学的过程中得到很好的渗透，这样就能够更好地对学生的正确审美意识以及审美情趣进行良好的培养了，对于学生的健康心理的塑造来说也是有着积极意义的。

简介：摘要：大学体育舞蹈教学过程中，由于受到传统教学模式因素的影响，在当前还存在着一些教学问题，阻碍了大学体育舞蹈的进一步开展。通过从理论层面对大学体育舞蹈教学加强研究，能为提高教学的整体教学质量起到支持作用。在面对新课程改革的开展环境下，只有注重教学模式的创新应用，才能解决实际的教学问题。

简介：摘要：课程思政教育是指将专业课与思政教育任务结合起来，希望在培养专业人才的同时能提高人才的职业素养。基于不同专业课的教学侧重点不同，在融合课程思政教学指导任务时，可能会遇到不同的工作难题。因此，本文以高校体育舞蹈教学工作为例，对在教学环节中渗透思政知识的重要作用进行了综合分析，希望找到协同教育工作的出发点，并介绍了一些创新教学工作方式、优化工作路径的可行方法。

简介：摘要：舞蹈教学是培养学生创造力的重要手段，它可以锻炼人的思维能力、想象和创新精神。本文在探索新时期高校舞蹈教学方法及策略时从观察与研究法等方面入手进行了系统化地分析。以沈阳体育学院为例，对其在校大学生中开展创造性舞作为一种新型课堂模式展开调查并提出相关建议以供参考；最后通过理论联系实际来进一步论证这一方式具有一定可行性，为我国的艺术类院校和普通高等院校提供借鉴依据。

简介：摘要：埃文基舞蹈是黑龙江沿岸民俗文化中民间舞蹈的杰出代表，完整专属舞蹈形态折射了当地百姓的独有思维、审美习惯，是可视可演的活态文化遗产。为弘扬中华优秀传统文化，对伞头秧歌挖掘整理，将其成功引入高校舞蹈专业课堂。本文展开对伞头秧歌引入高校舞蹈专业课堂的文化性思考与探讨，实践其在高校舞蹈专业课堂上的文化传承与创新目标。

简介：摘要：音乐课程教学近年来越发受到各阶段教师的教学重视，其原因就在于音乐课程本身能够提供给学生以良好审美能力与综合素养相关培养，而舞蹈相关内容在音乐之中的有效融合，则能够与最大程度调动学生学习兴趣。所以，教师在针对音乐课程革新时，就不妨将舞蹈与之结合，对此本文就以高校音乐课程为例，提出以下几点融合教学建议。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，以微信、QQ等为载体的蕴含虚拟性、开放性特点的新媒体时代已经到来。新媒体技术对于高校舞蹈教育教学来说，既是机遇，又是挑战。如何实现新媒体技术与高校舞蹈教育教学的完美融合，成为高校舞蹈教育领域一项新的研究课题。文章主要研究新媒体技术对高校舞蹈教育教学的影响，以及新媒体背景下高校舞蹈教育教学存在的问题，并进一步论述了新媒体背景下高校舞蹈教育改革创新的具体策略，希望为高校舞蹈教育改革提供理论参考。

简介：摘要：舞蹈是人们利用肢体动作创造美、表达个人情感的重要艺术表达形式，高校舞蹈教学活动的开展具备培养学生审美能力的价值，让学生能更好地从事与舞蹈创作、训练与表演相关的工作，大学生通过舞蹈学习全面性掌握舞蹈理论知识学习舞蹈动作技巧。基于此，以下对高校开设舞蹈公共课的意义进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：近年来，高校舞蹈教学所取得的成就是有目共睹的，也先后培养出了一大批优秀的舞蹈人才。在充分肯定成绩的同时，也需要深刻认识到整个教学过程中，仍然有多个环节需要革新和优化。受到历史等因素的影响，口传心授模式仍然是当下舞蹈教学的主流模式，这种单一的模式既不符合舞蹈艺术的本质规律，也不利于教学质量的提升，甚至成为了教学的瓶颈。优化高校舞蹈课程教学的方式方法，积极与现实发展环境相适应，促进高校舞蹈课程教学体系日益完善，成为当前高校舞蹈教学改革的方向。

简介：摘要：舞蹈编导艺术硕士对于编导的综合能力有着比较高的要求，需要科学平衡关于“学”“演”“创”三者的关系，对实现复合型人才培养模式发挥着不可小觑的关键影响作用。

简介：摘要：啦啦操是一项新兴体育项目，深受我国高校大学生的喜爱与追捧，越来越多的高校体育课堂中融入了啦啦操项目内容，但是其教学内容较为单一，学生所学的知识不能在实践中运用自如，因而缺乏学习的动力。本文从课程前期准备、教学设计、教学方法与教学手段等方面进行探索，旨在为舞蹈啦啦操教学提供一定的参考，为高校更好地开展舞蹈啦啦操课程打下坚实的基础。

简介：摘要：在当今社会，随着基础教育还在不断的发展，为学生增加的大量的新型体育课外活动有效的培养了学生的学习积极性。舞蹈啦啦操便是其中的一项，合适的音乐会为跳舞啦啦操锦上添花。文章的主旨为跳舞啦啦操课程的乐感训练与分析，文章重点从恰当的乐曲为各种风格的跳舞啦啦操打下了良好的训练基础、既培养学生对歌曲韵律的欣赏和把握能力、既掌握跳舞啦啦操的过程，又是训练学生对乐曲修养的过程三方面展开了主要解析，并期望文章能够给教授跳舞啦啦操的音乐老师和学生们带来一点帮助。