简介：本文通过多种研究方法,依据专家、教师、学生访谈以及大量的反馈信息,初步研究出了我国体育院系学生体育舞蹈水平的评估内容。评估内容是影响和改进学生体育舞蹈水平的重要依据,为我国普通高校体育院系师生的教学和学习提供借鉴和参考。

简介：舞蹈教学作为我国精神文明建设的重要组成部分，是高校舞蹈教育得以顺利实施的关键环节。舞蹈教育作为现代高校建设的重要内容，对于培养学生的艺术修养和美学意识，促进学生德智体关等方面综合发展具有重要的推动作用。由于现阶段我国普通高校舞蹈教学方面还存在一些比较突出的问题，此类问题的解决对于推动高校舞蹈教学具有重要的意义和影响。本文通过对现阶段的舞蹈教学现状进行分析，总结教学中存在不足的环节，并提出解决的对策和方法。

简介：啦啦操运动最早出现在美国,其进化、演变都是在美国文化熏陶下形成的,啦啦操融合了街舞、健美操及爵士舞等多种舞蹈的元素,重视张扬舞者的自我格形.啦啦操在我国是一个新兴体育课程,近年来,我国高校才渐渐开展啦啦操,啦啦操联赛、啦啦操锦标赛等赛事让高校成为了传播啦啦操文化的沃土.

简介：是的,一座大山从来攫不走我血液里的自由。在风声出没的荒野,我有青春的呼吸和一支箭飞翔的执着。从今天开始,我要聚集全部地心的力量,去冲击一块巨石内核。千帆竞发如浮尘滚动,渔歌与黄金的粼光一起欢悦。从今天开始,我要带走所有城堡的荣光和帝国的财富。飞天不只在浩渺的宇宙。

简介：摘要形体训练对于高校体育舞蹈教学来说，是非常重要的一部分内容。形体训练不仅有利于提高学生们的身体素质，帮助学生修正体型，提升自身气质，同时还能促进学生们的肢体协调程度，促进体育舞蹈教学的顺利推进。文中对形体训练对于高校体育舞蹈教学的重要性进行了简要分析，并提出了有效开展形体训练的相关方法及措施。

简介：

简介：广告学作为一门应用型学科,在教学中应突出加强实践教学环节,本文就广告学专业加强实践教学改革的必要性和开展实践教学改革的思路与措施以及开展实践教学改革需要注意的问题进行了探讨,提出了针对性的建议。

简介：同学们搜集了谷子、绿豆、芝麻、黄豆等五谷粗粮,发挥想象,自己动手,创作出一幅幅美丽的艺术品。动动脑,动动手,粮食也能变得这么美!作品：爱心花朵小设计师：洪颖怡我用塑料袋装了一点儿红豆、绿豆、黑芝麻、黄豆、稻米,又在校园里采集了一些树叶和花。我用玉米围成一个大的爱心,用红豆在玉米里面围成一个小的爱心。

简介：正一开学的第一天．老师领进一位新同学,她自报家门说：“我叫伊美艳，美艳如花的美艳．”

简介：摘要傣族的舞蹈属于我国民族舞蹈文化中的重要构成部分，其具有姿态优美和感情表达丰富绚丽的特点。傣族舞蹈特有的孔雀模仿是傣族在自然因素和人文因素相互影响下诞生的，研究对其傣族舞蹈的整体影响，可以对傣族舞蹈的良好发展提供研究价值。

简介：为了帮助大一新生更好地适应大学生活,各高校几乎都会采用＂学长导学＂的方式。以某211高校计算机学院为例,通过实证的方式了解＂优秀学长导学团＂的导学意向,并提出提升导学效能的四大对策：建立专门的新生适应管理机构、多元的导学沟通平台、科学的人才选拔机制和健康的导学评价机制,构建＂1机构、1平台、2机制＂多重互动形成导学的生态系统,更好地服务于高校新生的大学适应这一目标,从而顺利实现其大学理想。

简介：龙狮运动作为我国优秀民族体育项目的代表之一,其广泛的群众基础与悠久的历史文化积淀,让龙狮文化成为一项富有民族性、文化性、节庆性的民族体育项目.从当前我国的龙狮运动传播特征与传承效果来看,急需寻找一种有效的方式,来促进龙狮运动更好传承与创新.高校作为我国高等人才培养的主阵地,在推广龙狮运动方面,高校教育的社会化、规范化将有力的促进龙狮运动的开展.基于此,该文使用文献资料法、对比分析法、专家访谈法等,以高校龙狮运动为研究对象,结合龙狮运动的文化、健身价值分析,从传播学的视角研究高校龙狮运动的开展策略.通过研究得出：高校作为人才培养与先进文化的传播阵地,为龙狮文化的传播提供了丰厚的土壤.龙狮运动在高校的传播需要通过加大宣传、创新龙狮文化的教育理念、广集教育合力丰富龙狮运动展示平台等措施,来实现高校龙狮运动的科学化、多元化开展.

简介：《论语》是孔子思想的精髓体现,＂礼＂是孔子道德思想的核心。高校承载着让学生成人成才的教育使命,教育人、发展人是高校思想政治工作的核心要务,这与＂礼＂的育人本质是一致的。高校育人工作应该从培育学生的＂仁爱＂之心,丰富学生的礼仪情感,创设践行礼仪的环境三个方面入手,让学生做到礼从心生、礼中有情,实现以礼育人。

简介：以福建高等院校舞蹈教师为研究对象,采用问卷调查的方法对舞蹈教师的年龄、教龄、学历、职称、科研能力等方面进行问卷调查,从调查结果可知,福建高等院校舞蹈教师队伍主要以青年和中年教师是主力军,许多青年教师教学经验不足,在业务水平、科研水平以及教学经验上仍然需要进一步提高。因此,必须在加大高校优秀舞蹈教师专业人才的输送力度的同时,应重视舞蹈教育专业学科带头人的培养工作,引领学科带头人发挥传、帮、带的作用,从而提高福建省舞蹈教师队伍科研水平和专业技能水平,以期为福建省舞蹈教学水平的提高奠定坚实的师资基础。

简介：高职院校舞蹈表演人才培养目标应适应教育改革和社会需求，定位为培养具有较强的舞蹈表演能力和一定实践教学指导能力的综合型舞蹈表演人才。其主要途径是学演结合、校企合作，通过一体化实践教学，增强学生的专业能力和岗位适应能力。高职院校与企业共同搭建沟通学习平台，能够推动校企合作、学演结合的不断深入发展，实现学校与企业双方互利互惠、合作共赢。

简介：伴随着社会的不断进步及人们物质生活水平的逐步提高。人们对于精神生活质量的要求也在稳步提高。作为艺术形式之一的舞蹈已经越来越受到人们的喜爱。舞蹈创作过程中，塑造的表演者的人物形象直接关系到观众对于舞蹈的认同程度，所以舞蹈创编工作应该注重形象的塑造，并且认真分析形象对于观众的影响，进行创编出更加精彩的舞蹈。

简介：我国高校资助政策体系应从无偿资助为主向有偿资助、奖励资助转变。扩大有偿资助比例和范围，加大奖学金资助力度，减少无偿资助。既要发挥资助体系的扶贫解困功能，还要发挥其教育功能。

简介：计量经济学作为经济与管理学科的核心基础课,近年来陆续在新建本科高校开设。但是,当前大多新建本科高校的计量经济学课程还受到课程重要性认识不足、教材针对性不强、教学条件比较欠缺的影响,教学质量普遍并不高。为此,应从实现应用型人才培养目标的角度,高度认识开设这门课的必要性,并从鼓励自编教材、推动案例库建设与创新教学模式入手,提升新建本科高校的计量经济学课程的教学质量。

简介：课堂教学评价是教学质量监控系统的重要组成部分,通过构建科学合理的评价指标体系,对课堂教学进行客观、公正的评价,对帮助学生学习、提升教学质量以及完善教学管理具有重要的现实意义。当前,高校课堂教学评价指标体系设计的问题表现为：评价理念滞后于现代教学观,指标设计体现＂以教论教＂;评价指标设计缺乏科学性,导向功能薄弱;评价指标的可测性不强,评价结果缺乏准确性。在对以学生为本的课堂教学评价的理论基础和评价理念进行探讨的基础上,提出课堂教学评价理念应从＂以教论教＂向＂以学论教＂转变。同时,提出以学论教评价指标的设计要体现学术性、互动性、成长性、差异性、导向性和可测性等原则,并基于学生为本视角,构建了可供参考的以学评教课堂教学评价指标体系。

简介：老年大学的学员存在着年龄、文化、职业等诸多差异。学习目的不同、对舞蹈知识了解程度不同、理解能力不同,手脚的协调能力也不同。如何更好地进行老年大学舞蹈课教学,寻求解决这些问题的方法,提高舞蹈专业的教学质量成为吉林省老年大学舞蹈系的重要课题。