简介：雅斯贝斯认为,教育的本质是陶冶,而不是知识的传达。陶冶的教育是充满生命力的,是交流、唤醒和自我实现的中介。陶冶的目的即教育的目的,是全面塑造人的本质。反思当前我们学校的德育工作,为什么实效性不尽如人意,原因虽然很多,但德育总是以空洞说教、教条灌输的面目

简介：【摘要】德育教育是决定孩子素质的重要教育，孩子的素质并不是一蹴而就形成的，而是需要我们细水长流地慢慢用自己纯洁的灵魂碰撞和感染他们，让他们循序渐进的形成完美的人格。孩子的成长离不开家庭、学校、社会的教育与影响。本文我与大家分享了自己如何对学生德育教育方面的一些方法与心得体会，这里面包括了如何培养家长这个班，利用生活的典型事件，与孩子聊天，让孩子诵读经典和阅读，还有培养孩子的劳动技巧的方式。希望能为其今后进一步的研究与探讨提供参考。

简介：摘要英语作为一门实践性很强的学科，急需打破传统的以教师为中心的教学模式，使课堂教学成为多动的，师生多向的、多中心的互动关系。这就需要英语教师将培养学生自主学习能力视为英语课程的灵魂，尽量营造良好的英语学习氛围、培养学生自主学习的意识、激发学生自主学习的兴趣、认真习得自主学习的方法、体验自主学习的乐趣，从而帮助学生从“不会”到“学会”，成为学习的主人，为其终身发展打下扎实的基础。

简介：随着高校招生考试制度改革的不断深化，特别是考试科目设置强调选择性变化的趋势，高中思想政治课教学迎来了前所未来的巨大挑战，同时也带来了进入新常态教学的难得机遇。要使思想政治教学在新时期具有更强的生命力和感染力，就要不断通过多种方式渗透人文关怀。在送教下乡的活动中，笔者通过“课前时政评述、课本疑难解惑、思维拓展训练、构建思维导图、知识达标提升”五个环节组织人教版高中思想政治必修3《世界文化的多样性》的教学，充分展现了思想政治教学“人文滋养，美德熏陶”的时代魅力，取得了良好的教学效果。

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简介：诗歌是美的化身，诗歌中所蓄含的美必须通过灵动的心灵来发现。如何让学生从诗歌中发现美、感受美、展现美是本文论述的目的。笔者从创设情境、朗读吟诵、品味语言、走进作品等四个方面进行了论述。

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简介：生活于春秋战国时期的伟大思想家墨子,虽比被后世尊为圣人的孔子晚出生.但毛泽东却说他是“比孔子高明的圣人”(《毛泽东评点古今人物》).这是很有道理的。在那个时代.唯有墨子认为人与动物的本质区别在于人从事生产劳动.并认为这是人类生存和发展的基础。他还谢为一个国家只有重视生产、鼓励劳动才能强盛.人民才能安居乐业。这与墨子出身贵族后裔,后沦为平民阶层是密切相关的。

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简介：〔摘要〕小学语文教学除了要对学生进行德育、智育的培养外，还要进行审美教育。美育有利于提高学生的心理素质，促进全面发展。语文课美育的主要任务就是通过形象、情感去熏陶、感染学生，塑造学生美的心灵。所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”，学习古诗的作用可见一斑。编入小学语文教材的古诗，以简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了深挚的情感，千百年来脍炙人口。诗中的色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体，有着特殊的审美功能。古诗文是中华民族宝贵的历史遗产。挖掘隐含在古诗文中美的因素，不仅能陶冶学生的情操，而且能激发他们的审美情趣，提高对古诗文的鉴赏能力。

简介：摘要班主任工作，事无巨细，涉及到学生的思想品德教育、学习品质教育、日常行为规范管理等方方面面。笔者认为，无论上述哪一方面的完成都要以育人为先导。常言道琢玉首先要爱玉，育人首先要爱人。教师怎样对待学生，将直接影响学生的成长。因为要做好班主任工作，就要走近学生的心灵，这样，教师才具有永恒的魅力。

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简介：摘要语文教学中情感熏陶要落实在语文教学过程中，教师要注重自身修养、钻研教材、把握好课堂、教之以情、激起共鸣。同时，教师也要用新的教学理念去激发学生的联想、去诱发学生的想象。总之，在初中语文教学中实施情感教育，具有培养学生审美情感、铸造学生美好心灵、陶冶学生高尚情操的作用。

简介：女儿小的时候,我带她去学棒球。和她一起的,有一大堆美国女孩子。只要女孩子挥一下球棒,在旁边观看的大人堆里,就能听到一声尖叫或者不

简介：环境教育是新世纪全球教育发展的一个重要取向，它涉及整个教育过程的变革，绿色学校的创建是环境教育有效实施的重要保障。澄清环境教育概念的误区，理解环境教育的性质和目标，是实现全球可持续发展战略的必由之路。本文以广州市农林下路小学创建绿色学校的实践成果为例，探究绿色学校创建的思想理论。

简介：摘要作为一名教师，长期远离书本，远离文学，在生活与工作中遇到挫折，只知埋怨，心灵里充斥着生活中的精神垃圾，就像堆满陈旧杂物的阳台，蛛网乱结，尘灰覆盖，如何会活得从容、快乐？我想只有经常阅读，心情感到踏实，感到宁静，就会知苦不苦，识甜愈甜，使我们能够传递给我们的学生。所以只有通过加强自己的文学修养，培养一种精神与气度，有了一种大气，才会有一种超越，否则只能永远做一名期期艾艾的小教员。加强自身的文学修养更是一位语文教师专业成长的必修之课。

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简介：摘要语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。因此，语文教学除了承担培养学生掌握运用祖国语言文字的能力以外，还承担着培养学生的文学素养，陶冶情操，健全人格这个基本任务。

简介：【内容摘要】 随着计算机的普及，时下，“书法”似乎销声匿迹，很多人认为，练书法仅仅是为了写手好字而练习之，其实它有许多独有的好处，除有提高书写和审美能力的重要因素之外，也有其健身的一面。因此如何普及小学生书法以及爱上书法，笔者经过近年的研究，探讨自己的看法。习字在提高学生素质方面起了不可或缺的作用。提高学生的书法书写能力及审美能力又是书法教师义不容辞的责任。