随着高校招生考试制度改革的不断深化，特别是考试科目设置强调选择性变化的趋势，高中思想政治课教学迎来了前所未来的巨大挑战，同时也带来了进入新常态教学的难得机遇。要使思想政治教学在新时期具有更强的生命力和感染力，就要不断通过多种方式渗透人文关怀。在送教下乡的活动中，笔者通过“课前时政评述、课本疑难解惑、思维拓展训练、构建思维导图、知识达标提升”五个环节组织人教版高中思想政治必修3《世界文化的多样性》的教学，充分展现了思想政治教学“人文滋养，美德熏陶”的时代魅力，取得了良好的教学效果。
内蒙古教育：D
2016年8期
