人文滋养,美德熏陶

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摘要 随着高校招生考试制度改革的不断深化,特别是考试科目设置强调选择性变化的趋势,高中思想政治课教学迎来了前所未来的巨大挑战,同时也带来了进入新常态教学的难得机遇。要使思想政治教学在新时期具有更强的生命力和感染力,就要不断通过多种方式渗透人文关怀。在送教下乡的活动中,笔者通过“课前时政评述、课本疑难解惑、思维拓展训练、构建思维导图、知识达标提升”五个环节组织人教版高中思想政治必修3《世界文化的多样性》的教学,充分展现了思想政治教学“人文滋养,美德熏陶”的时代魅力,取得了良好的教学效果。
作者 欧捷
机构地区 不详
出处 《内蒙古教育:D》 2016年8期
出版日期 2016年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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