简介：摘要新的语文课程标准指出写作教学应以贴近学生生活为切入点，让学生乐于写作、善于观察、对生活充满热爱。本文立足当前小学语文作文教学，探索促进学生个性发展的相关策略和方法，在教学中积极引导学生表达不同意见，培养具有创新思维的高优人才。

简介：“妈妈,妈妈,今天上课老师表扬我了。”“爸爸,爸爸,我今天得到了小红花啦!”……一句小小的赞扬,一点小小的肯定,会让小学生很开心,对自己充满了信心。美国的教育心理学家在《教学心理学》一书中就曾经指出：“对于教师来说,表扬是最容易使用和最自然的、有效的形成动机的方法。”

简介：鼓励不仅可以起到激发、勉励他人的作用，也可以使人际关系更加和谐。“你一定行”“你真棒”这类鼓励的话，不能说不好，但总显得空洞、笼统，效果难免要打折扣。其实，鼓励是一门艺术，同样需要掌握技巧。只有针对不同的对象和情境，善于鼓励，才能收到最为理想的效果。

简介：鼓励。作为一种教学手段，特别是在创造师生民主、平等、和谐的教学氛围方面，具有突出的效能。适时、充分、恰当地对学生进行鼓励，往往会收到事半功倍的教学效果。

简介：摘要西部地区的英语教学，很多老师感到力不从心，很多学生因英语而走不进理想的学校。本文从鼓励的角度提出了提高英语教学有效性的建议。

简介：

简介：摘要本文论述了在教学过程中要注意激发学生的学习热情，用欣赏的眼光去审视学生的每一幅习作，注重培养同学们的学习兴趣与参与意识，充分地发挥学生的审美感受，鼓励学生用自己独特的视觉感受看艺术作品，使学生的情感与对象产生共鸣。

简介：〔摘要〕美术教师在美术课堂教学中最头疼的是学生不喜欢上美术课，没有兴趣。注意采用鼓励教学的方法，在教学过程中注意激发学生的学习热情，就能改变这种现状。

简介：<正>统揽人教版新课标六年制小学语文教材中选编的每篇课文都是那么鲜活、好读。课文在题材和体裁上注意拓展,更重视文学味,文质兼美,有一定内涵,汉语言表达比较纯正。在内容的选取上更贴近学生的生活和现代人文理念。面对这样一篇篇美文,如果我们把学生对"阅读文本"的理解感悟也整齐划一,将是多么可怕的事情!《课标》强调:

简介：摘要美术教学中，教师注意鼓励教学方法的运用，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且对提高学生的审美意识、参与意识和创造性思维能力具有很大的促进作用。

简介：

简介：IB经济学课程大纲在2010~2012年问经历了一次修订,从之前适用于2005~2012年的大纲（下文称2005年大纲）变为针对2013年第一次考试的新大纲（下文称2013年大纲）。本文主要针对这次调整,将新旧大纲的教学内容、考试评价标准等方面逐一进行对比分析,希望能借此把握IB经济课程发展的趋势。

简介：摘要英语教学贯穿激励性评价，有利于调动学生的积极性，是英语教师应该研究的问题。在教学中，激励性评价要把握原则、讲究方法，从而最大限度地增强学生的自信心和积极性，提高英语教学效果。

简介：摘要一句鼓励的话，可以改变一个人的观念与行为，有时甚至能够改变一个人的命运。与此同时，心理学的相关研究表明，获得别人的表扬与认可是人类共同的心理需求。而小学生的认知、情感、行为等发展的特点要求小学语文老师在语文教育的过程中采取鼓励教育的模式，让小学生对语文学习充满兴趣与信心，提高学习效率。本文将分析鼓励教育模式的重要性与实行鼓励教育的原则，并探讨在小学语文教育中实行鼓励教育模式的策略，以期给相关工作人员一些理论与实践的参考。

简介：1.各地区、各有关部门、各高校要根据高校毕业生特点和求职需求,创新服务方式,改进服务措施,提高服务质量,促进更多的高校毕业生通过市场实现就业。2.加强网络信息服务,建立健全全国公共就业信息服务平台,加快招聘信息全国联网,更多开展网络招聘,为用人单位招聘和高校毕业生求职提供高效便捷的就业信息服务。

简介：在日前举行的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》新闻发布会上，针对改革是否会增加学生课业负担，教育部副部长刘利民明确表示，这次改革是努力减轻学生过重的课业负担。据了解，在公布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确规定，学业水平考试主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。考试范围覆盖国家规定的所有学习科目，引导学生认真学习每门课程，避免严重偏科。学业水平考试由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施，确保考试安全有序、成绩真实可信。各地要合理安排课程进度和考试时间，创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会。2014年出台完善高中学业水平考试的指导意见。

简介：在小学语文教学中，最让教师头痛的莫过于作文指导了。为了能让学生的作文水平有所提高，笔者在作文指导方面进行了一些探索。鼓励，是开启兴趣作文的钥匙；积累，是夯实写好作文的基础；演练，是打造成品作文的平台

简介：【课程简介】24k纯正的胡萝卜管理课程是一门非常权威的员工激励课程，理念源于纽约时报畅销书《胡萝卜原则》《一天一根胡萝卜》。历经多年实践，该课程为全球上万家机构所推崇并采纳。覆盖财富500强的大部分企业。课程从以下四个方面来改善管理风格；营造管理氛围。激励员工增加营收：