简介：摘要：部队官兵的心理健康状况直接决定着官兵在部队的工作生活质量，并且所产生的影响因素也是比较突出的，特别是部队现代化建设发展的速度以及针对基层官兵的强度和要求也在大幅提高，这也就以为这基层官兵需要承受极大的心理压力，在此环境下必然会影响到官兵的健康心理状态。因此，只有在部队中保持一个健康平和的心理状态，基层官兵才能不断养成良好心理素养和综合水平，并为日后团结协作与战斗力提升奠定坚实基础，而针对当前基层部队官兵心理健康状况来看，健康性和稳定性都有所欠缺，对此，本文对基层部队官兵心理健康教育与管理进行分析。

简介：【摘要】目的：探究在社区老年人群中采取社区医院健康宣教对老年人心理健康状况的影响。方法：从2020年3月至2022年3月社区内老年人群中抽选150例进行对比，采用单双数法分为实验组和对照组，实验组（n=75）接受社区医院健康宣教，对照组（n=75）不接受社区医院健康宣教，对比两组干预效果。结果：焦虑评分、抑郁评分、生活质量评分对比，干预前两组差异不大，P>0.05；干预后实验组焦虑评分、抑郁评分明显低于对照组，生活质量评分明显高于对照组，P

简介：【摘要】目的 探讨心理健康护理在妊娠高血压护理中的效果。方法 选取2020年6月-2021年9月本院收治的妊娠高血压患者40例纳入研究，双盲法分组，20例对照组给予常规护理，观察组

简介：摘要：目的：探讨基层医院护士心理健康水平与职业倦怠、离职倾向的相关性。方法：将抽样的基层医院的153名护士，通过症状自评量表（SCL-90）、倦怠综合征简易筛查量表（MBI-GS）、离职倾向量表等问卷进行调查。结果：基层护士的心理健康状况良好，但职业倦怠感较高，离职倾向较强。结论：基层护士的心理健康状况跟职业倦怠感、离职倾向都有很大关联，需要医院加强对护士心理健康问题的关注。

简介：【摘要】 目的 分析心理健康护理在妊娠高血压患者护理中的应用效果。方法 于2019年8月-2021年7月开展研究，将本院收治的70例妊娠高血压患者以随机抽签法分组，各35例，对照组实施常规护理，观察组实施协同护理。对比护理效果。结果 观察组SAS评分低于对照组（P

简介：【摘要】 目的 分析心理健康护理在妊娠高血压患者护理中的应用效果。方法 于2019年8月-2021年7月开展研究，将本院收治的70例妊娠高血压患者以随机抽签法分组，各35例，对照组实施常规护理，观察组实施协同护理。对比护理效果。结果 观察组SAS评分低于对照组（P

简介：摘要：目的 分析医疗纠纷对于医务人员心理健康以及诊疗行为的影响。方法 结合对比观察的方式展开研究，纳入医务人员50名，为本院长期在职人员，结合组内盲选的方式，取其中25名，未在日常工作中给与针对性干预，作为对照组，剩下医务人员则需要定期给与针对性干预，作为观察组。对比发生医疗纠纷后医务人员的心理状态。结果 结合对比可见，在发生医疗纠纷后，观察组医务人员心理状态以及诊疗行为均明显优于对照组，P

简介：摘要：目的 探讨多元化护理干预对宫颈癌化疗病患生活质量与心理健康的影响。方法 首选院内2020年1月-2021年12月选60例宫颈癌病患作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各30例，参照组予以常规护理，而研究组则予以多元化护理，观察对比两组病患的最终护理成效。结果 护理完成后，两组病患生活质量与心理健康水平均获得一定改善，且研究组护理成效显著优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 在具体临床工作环节中，针对宫颈癌化疗病患的临床护理的日常护理工作中，可以在常规护理内容上添加多元化护理干预策略，充分导入后，可以较为有效的提高预期护理成效，同时对优化生活质量与心理健康水平，具备不小的价值，值得临床广泛运用与推广。

简介：[摘要] 目的：探讨积极心理护理联合健康教育在高血压眩晕患者中的应用效果。方法：选取我院2021.1-2022.1收治的76例高血压性眩晕症患者为研究对象，对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上给予心理疏导联合健康指导。比较护理前后治疗效果，生活质量以及护理满意度。结果：护理后观察组治疗效果、生活质量以及护理满意度均优于对照组(P＜0.05)。结论:对高血压眩晕患者护理中给予积极心理护理和健康指导可以改善治疗结果，提高病患的生活质量等。

简介：摘要：目的：对甲亢患者护理中采用健康教育联合心理护理干预并观察该种护理效果。方法：设置2021年1月--2021年12月为观察时间段，设置68例甲亢患者为观察对象，采用数字表法分为一般组和联合组，一般组采用一般护理干预，联合组采用健康教育联合心理护理，观察两组依从性、满意度等情况。结果：一般组和联合组依从性和满意度对照中，一般组低于联合组，（p

简介：摘要：目的 对老年慢性心衰患者应用心理护理和健康教育的护理效果进行研究。方法 回顾本院72例老年慢性心衰患者临床资料，随机分成人数相等的两组，采用不同护理方式，对比两组患者负性情绪评分和疾病认知水平。结果 护理前，两组患者负性情绪评分对比无明显差异（P＞0.05），护理后，研究组负性情绪评分低于对照组（P＜0.05）；研究组疾病认知水平高于对照组（P＜0.05）。结论 心理护理和健康教育针对老年慢性心衰患者十分必要，可有效缓解患者负性情绪，建立患者对疾病的认知，应在临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨视神经炎患者联合运用心理护理与健康教育的效果。方法：随机抽取66例于我院眼科治疗的视神经炎患者，具体就诊时间为2021年5月~2022年5月，以随机数表法分为2小组，其中采用常规护理的33例患者为对照组，采用心理护理和健康教育的33例患者为实验组，对比2组患者的护理效果。结果：相较于对照组，实验组依从性明显更高，SAS评分明显更高，组间差异显著（P

简介：【摘要】目的：探讨视神经炎患者联合运用心理护理与健康教育的效果。方法：随机抽取66例于我院眼科治疗的视神经炎患者，具体就诊时间为2021年5月~2022年5月，以随机数表法分为2小组，其中采用常规护理的33例患者为对照组，采用心理护理和健康教育的33例患者为实验组，对比2组患者的护理效果。结果：相较于对照组，实验组依从性明显更高，SAS评分明显更高，组间差异显著（P

简介：【摘要】目的：分析胃溃疡穿孔患者护理过程中健康教育和心理护理的应用效果。方法：病例选取为胃溃疡穿孔患者；选取年限在2021.1－2022.1；总例数40例（掷硬币法分组）。对照组（20例），观察组（20例）。对照组为一般护理。观察组在对照组基础上实施心理护理和健康教育。观察两组患者护理满意度指标。结果：开展后，观察组总率高于对照组（P＜0.05）。结论：对胃溃疡穿孔患者可广泛实施健康教育和心理护理，可提升护理满意度。

简介：

简介：【摘要】目的：对冠心病患者开展门诊健康教育和心理干预，探讨该护理方法对其病情管理能力的作用。方法：选取2020年7月和2021年7月我院收治的80例冠心病患者，以姓氏首字母对其进行随机分组。一组命名为参比组，组内包括40例患者，护理方式为常规护理干预。另一组命名为分析组，组内同样包括40例患者，护理方式为门诊健康教育和心理干预。比较分析组间护理效果。结果：相较于参比组，分析组护理效果明显更优（P＜0.05）。结论：在改善冠心病患者病情管理能力方面，门诊健康教育和心理干预作用明显，值得推广。

简介：摘要：目的：分析讨论健康教育对小儿肾病综合征患儿生活质量及家属心理状态的影响。 方法：选取2019年11月~2021年3月期间于我院就诊的80例小儿肾病综合征患者，采用随机数字表法将患者分为对照组和观察组，每组分别为40例患者，对两组患者分别采取常规护理与常规护理加健康教育，对其生活质量（包括身体健康、心理健康、人际交往、生活情况）和家属的心理状态情况（包括入睡情况、心理健康等）进行分析。 结果：健康教育两周后，对照组的生活质量得分低于观察组得分，P

简介：摘要：目的：探讨心理护理联合健康宣教在疫情预检分诊护理中的应用效果及对患者满意度影响。方法：研究时间为2021年2月－2022年2月，研究对象为我院预检分诊接待患者，其中2021年2月－2021年8月的67名患者为常规组，预检分诊期间仅接受健康宣教管理；2021年9月－2022年2月的65例患者为研究组，预检分诊期间接受心理护理联合健康宣教管理，比较两组患者护理满意度以及预检分诊准确率。结果：研究组患者护理满意度、预检分诊准确率更高，P＜0.05，数值差异具有统计学意义。结论：在疫情常态化背景下，做好医院预检分诊护理中的心理护理、健康宣教更有利于提高预见分诊准确性与护理满意度。

简介：摘要：目的：探讨心理护理联合健康宣教在疫情预检分诊护理中的应用效果及对患者满意度影响。方法：研究时间为2021年2月－2022年2月，研究对象为我院预检分诊接待患者，其中2021年2月－2021年8月的67名患者为常规组，预检分诊期间仅接受健康宣教管理；2021年9月－2022年2月的65例患者为研究组，预检分诊期间接受心理护理联合健康宣教管理，比较两组患者护理满意度以及预检分诊准确率。结果：研究组患者护理满意度、预检分诊准确率更高，P＜0.05，数值差异具有统计学意义。结论：在疫情常态化背景下，做好医院预检分诊护理中的心理护理、健康宣教更有利于提高预见分诊准确性与护理满意度。

简介：摘要：目的：探究在健康和亚健康人群中使用健康体检护理所取得的效果。方法：选取体检者共140例，将其分为两组，即实验A组和实验B组。比较两组体检者完成各个项目体检的时间。调查体检者对护理模式的满意情况。结果：实验A组体检者完成各个项目体检的时间均大于实验B组体检者完成各个项目体检的时间。实验B组患者对护理人员的护理态度、体检专业性、健康指导、体检管理、体检沟通满意度得分均高于实验A组。结论：在健康和亚健康人群中使用健康体检护理可大力减少体检者体检的时间，值得推崇。