简介：摘要：俗话说少年强则国强、少年志则国志、少年优秀则国家优秀。那么幼儿时期的孩子们作为祖国的花骨朵儿，更应该受到重点关注和保护。幼儿时期的孩子们还处于心智不成熟的阶段，他们对于世界和社会的认知大多数来自于父母和老师。家长在教育孩子们的时候不仅需要关注到身体健康和学习成绩，而且还需要关注到孩子们的心理健康。幼儿时期孩子们的心理是否健康将会对他们的一生产生重要的影响，因此研究幼儿心理健康教育极其重要。

简介：摘要：随着教育的改革和发展，心理健康教育被重视的程度也越来越高，心理健康教育俨然成为学校素质教育的头等大事。为了促进小学生心理健康教育的全面发展，教师应根据教学的实际情况在教学内容中渗透心理健康教育，组织以心理健康教育为主题的教育班会，在教学中加强心理健康教育的引导，与学生多沟通和交流，时刻关注学生的心理健康发展。

简介：摘要：文章对研究生心理健康问题的成因进行了归纳和剖析，从理论、教学过程、反馈追踪等方面对研究生心理健康问题进行了总结阐述，并提出了具体的教学目标和理论指导，完善研究生心理健康教育体系，结合教学特色和校园文化建设，积极整合教师资源等切实有效的措施，为研究生的心理健康素质提升、心理健康教育的着力方向提供借鉴参考。

简介：【摘要】随着社会经济的发展，学生学习生活环境发生了很大变化，受到周围环境影响，心理健康问题愈加突出，严重危害到他们的身心健康。而小学阶段是重要的启蒙时期，关乎一个人一生的成长。所以小学教育必须对学生的心理健康密切关注，才能真正实现自身的教育价值。本文首先指出了小学生心理健康存在的问题，并针对问题提出了如何开展小学生心理健康教育工作。

简介：【摘 要】 心理健康是每个人自身发展的内在需要，越来越受到大众关注。本文主要通过心理健康教育的本质、内容、特点来阐述笔者对心理健康教育的思考。首先从个人思考，心理健康教育与社会心理服务、心理咨询、思想政治教育的关系、心理健康教育的本质入手论述心理健康教育的概念，以高校心理健康教育课程为例阐述心理健康教育的内容，借助心理健康教育的交叉学科属性及其人文性和价值性论述其特点。

简介：【摘要】伴随着经济社会的快速发展，人们的物质生活水平不但提高，但是与此同时快节奏的生活方式也给人们的心理健康带来挑战。中学生时期作为学生生理与心理发育的关键阶段，此时他们的心理承受能力较弱、抗挫折水平较低，因此较为容易受到自身消极情绪的困扰。对于中学生心理健康问题的危害而言，轻则影响学生的正常学习生活，导致学习成绩明显退步，重则会引发学生产生“轻生”的严重负面情绪，进而对学生的人身安全产生威胁。为解决中学生的心理健康问题，许多学校都设立了校园心理咨询室，以此帮助学生缓解乃至摆脱心理健康问题的困扰，

简介：摘要：当前各地小学均在落实教育部的相关规定，对中小学心理健康方面进行相关规定，但是现有的小学心理健康管理过多依靠教师，而对应的管理体系尚未形成合力，使得目前小学心理健康教育仍然存在缺乏家校合作、师资队伍不足、非评判性干预不到位、体系整合不足等问题，因此对应提出了加强家校合作、加强师资队伍建设、加强日常心理健康疏导、整合各界资源，从而帮助小学阶段学生打好心理建设的初期基础，建立良好的开端，有利于以后人格的发展。

简介：【摘要】在幼儿园的教育教学活动中，切实做好心理健康教育工作，促进幼儿心理健康良好的发展，这是其中至关重要的内容，必须要高度关注。在幼儿园的心理教育教学活动中，其根本宗旨就是促进幼儿身心健康发展，使其具备健康的心理和人格。据此，本文重点探讨和分析幼儿心理健康发展的必要性，以及促进幼儿心理健康发展的相关策略等内容，希望本文的分析能够为确保幼儿身心健康发展做出一定的贡献。

简介：摘要：随着我国社会发展环境的不断变革，小学生的成长心理健康环境也日趋复杂。在课堂教学活动中，教师不仅要关心学生的学习情况，还要关注学生的心理健康。为了进一步提升教学质量，促进学生全面发展，小学教师必须不断优化心理健康教育方案，从实际出发，开展各项教育活动，同时讲究策略，以学生易于接受的方式对他们进行引导，使之掌握必要的心理健康知识、形成积极向上的心理状态，从而提升小学心理健康教学质量，推动他们健康成长。

简介：摘要：在幼儿时期开展心理健康教育是对幼儿负责任的表现。幼儿的心理健康问题不容忽视,良好的心理健康品质在其人生成长道路上有着极为重要的作用,需要家庭、教师都认知到各自的角色意义,认清彼此的教育重要性,积极发挥家校合作、家园共建的教育优势作用,实现资源的优势互补和教育力量的协同发展。教师应当从幼儿的生活和细微的心理表现入手,结合幼儿的心理健康和日常行为了解出幼儿的心理健康水平,并给予幼儿适当的疏导才能为祖国培养出真正的栋梁。

简介：摘要:改革开放以来，我国加大了对教育事业的投入，教育事业不断进步，幼儿教育也取得了空前进展，幼儿心理健康问题逐渐受到各界人士的重视，已成为幼儿园，家庭，社会关注的热点。本文通过研究幼儿心理健康教育中存在的问题，并根究存在问题提出了相关的对策与建议。

简介：

简介：【摘要】中职学生的心理健康直接影响到中职人才培养目标的实现，关乎到现代职业教育的发展。中职心理健康教育，应通过培养正确的思维方式，培养良好的学习习惯，加强与家长的联系等途径，提高中职学生心理健康教育水平。

简介：摘要：青少年是祖国的未来与希望。健康中国离不了全民健康，而没有青少年的健康就难有健康的中国。因此，关注青少年的健康尤为重要。健康不仅仅指肌体上的健康，还含有心理上的健康。本文主要谈谈青少年的心理健康。

简介：摘要  教师是学生心目中的重要人物，是学生认同的楷模，在师生日常接触中，最能发挥潜移默化的作用。而且，心理健康的教师能通过教学历程影响学生，使学生的心理也健康发展

简介：

简介：摘要：随着我国社会的快速发展以及教育理念的持续进步，幼儿的心理健康状况越来越受到社会的关注，幼儿园必须重视对幼儿的心理健康教育工作，认真观察幼儿的言行和情绪表现，分析幼儿的心理状态，及时针对幼儿的心理问题展开心理健康教育，并且要创新教育方式，加强幼儿园与家庭之间的合作，融合德育教育，从而保障心理健康教育的质量。基于此，本文将详细探讨开展幼儿心理健康教育的有效策略，并简述其必要性，以供参考。

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简介：【摘要】由于国际航行船舶航行线路长，长时间的海上航行生活，对船员心理带来巨大的影响。为避免远洋船员因心理健康原因导致生产事故，本人采用问卷调查方式对船员基本情况和心理健康状况进行调查分析，问卷显示船员心理出现躯体化症状的比例为54.25%，呈现人际关系敏感症状的比例为28.76%，呈现抑郁倾向的比例为38.56%，呈现偏执症状的为20.92%。根据新冠肺炎疫情期间船员心理变化特点提出短期应对方法和长期预防措施。