简介：摘要目的癫痫是小儿时期最常见的一种病因复杂的、反复发作的神经系统综合征，是由于脑部兴奋性过高的神经元产生过度的放电，从而引起阵发性、暂时性的脑功能紊乱所致。目的讨论癫痫的儿科护理。方法配合治疗进行护理。结论通过护理可以使家长了解避免癫痫发作加频或加重的诱因，如饮食过量、饮水过多、疲劳过度、情绪激动、思想压力、睡眠不足、特殊理化刺激、呼吸道感染等。

简介：

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简介：【摘要】目的：探究儿科护理病情观察护理体会。方法：选取收治的80例患者，随机分为观察组（强化病情观察护理）、对照组（常规护理）各40人。结果：相比对照组，观察组护理满意度高、并发症低，且不良情绪改善效果更佳（P<0.05）。结论：在儿科护理过程中强化病情观察护理可以获得更为理想的护理效果。

简介：摘要护理管理是以提高护理质量为主要目标的活动过程，先进的护理理论和技术能否很好地应用于实践，取决于是否有科学的护理管理。综合医院儿科包括了儿科所有疾病，病种繁多，加上儿科患儿年龄小，认知能力差，陪护多，临时处置多，护理操作琐碎等特点，护理管理存在一定的特殊性和困难性。围绕以病人为中心的原则，根据儿科特点创造人性化环境，建立良好的护患关系，加强护理人员专科技能培训，注重护理安全，控制交叉感染等措施是管理好儿科病房的关键。

简介：

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简介：摘要目的减少儿科护理风险事件的发生及风险事件对患儿、家长和医院的危害及经济损失。结论护理风险管理在儿科尤为重要,它不仅能减少和消除护理风险对患儿的危害,同时能保证医务人员安全和医院的声誉,持续性提高护理质量。

简介：

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简介：随着我国医疗制度的不断改革和深入，国家法律、法制的健全使得人们在就医过程中应用法律武器来衡量医疗、护理行为和后果的意识不断增强。而在临床护理中，护理纠纷（包括护理差错事故、缺陷、投诉等）普遍存在，它已成为医疗界、媒体和的热门话题，常使医疗管理陷入医疗纠纷的困扰中，特别是儿科疾病起病急、来势凶猛、病情变化快等特点，使儿科工作呈现高风险性。

简介：摘要研究儿科门诊的优质护理，首先分析儿科门诊护理过程中存在纠纷的原因。儿科门诊环境因素，患儿特征，父母亲人因素，护理人员知识能力和沟通能力，服务态度，沟通障碍，护理质量，责任心，法律意识等，都是引起纠纷的导火索。针对这些原因提出一些防范对策和处理方，降低护患纠纷的发生，提高儿科门诊护理质量。

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简介：　　摘要：目的： 提高儿科护理质量，减少护理风险的发生。方法： 通过对儿科护士工作中存在的护理风险进行分析，采取相应的防范措施，加强法律意识，加强专科理论知识学习及职业道德建设，严格执行各项规章制度。结果： 提高儿科护理质量，减少医疗风险问题的发生，保证护理工作顺利、安全的开展。结论：对儿科护理工作中的风险问题应予高度重视，强调护理人员的法律风险意识及教育，在为病人提供安全、优质的服务中起着关键作用。

简介：

简介：摘要目的研究分析儿科护理使用心护理的方法以及效果，为临床中的护理提供参考，改善呼唤关系。方法与患者及其家属进行沟通和交流，对患者及其家属的心理情况进行评估，制定护理方案。结果这种护理方式不仅仅能够让患者及其家长的要求得到了满足，同时也让患儿的护理效果得到提升，满意度提高。结论儿科护理使用中心护理的方式能够获得非常好的护理效果，患儿得到的护理质量有所提升。

简介：摘要：随着时代的不断发展和提高,由于当前人们普遍对健康越来越重视,因而人们对医护服务质量的需求也愈来愈高,尤其是针对儿科的医护工作人员而言,因为儿科疾病的特点和医生类型的多样性、医生运作的专业化等各种原因,也决定了儿科医护工作具有着相当的特点和高困难性。但当前在医学保护方面,对儿科治病服务质量的影响还是比较多的,工作一些明确的错误也往往会被警觉,从而采取了相应的预防,但易被忽略的大部分都是工作细节方面。而近年来医患冲突也相当常见,甚至医学合同纠纷也时有发生,其中有很大部分都是由于一些细小的失误而造成的。所以,如何从细节利益出发,全心全意地为儿童考虑,在细节护理工作见真心,以提高儿科护士的工作品质。

简介：【摘要】目的：分析儿科护理影响因素及护理对策。方法：选取收治的80例患者，分析儿科护理影响因素，并将其随机分为观察组（针对性护理对策）、对照组（常规护理）各40人。结果：相比对照组，观察组治疗依从性高、护患纠纷低，且不良情绪改善效果更佳（P<0.05）。结论：通过分析儿科护理影响因素并采取针对性护理对策可以获得更为理想的护理效果。

简介：

简介：摘要目的研究分析儿科护理的影响因素，并根据其影响因素提出相应的护理对策。方法将在儿科护理工作中出现的各种影响因素进行分析和总结。结果经过研究发现儿科护理的影响因素有护患关系、社会因素、患者依从性、护理人员素质，环境设施因素等等。结论将对儿科护理中的影响因素重视起来、提高护理人员的素质、降低护理过程中不安全事故的产生以及最大程度的改善儿科护理的手段，最终为患儿提供安全、满意的优质护理服务。