简介：摘要:更新教学理念，以学生为中心，注重培养学生的数学素养和综合能力。优化教学内容，精选教材，确保知识的系统性和连贯性，同时关注数学与其他学科的交叉融合。改进教学方法，采用多样化的教学手段和启发式教学，注重合作学习，以激发学生的学习兴趣和积极性。加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力，为教师提供必要的资源和支持。这些策略的实施将有助于提高高中数学教学的质量和效果。

简介：

简介：摘要：小学阶段是学生学习的起点，数学作为主科在此阶段的系统学习尤为重要，同时小学数学核心素养对学生的认知经验、数学思维以及关键能力的培养有着重要意义。由此引发深思，何为小学数学核心素养？该怎样在课堂教学中培养数学核心素养以及实现数学核心素养对小学生有何具体意义？特别是在当前“双减”背景下，“双减”政策的根本目的，是要引导学校、教师向课堂教学要效率，通过高效、低耗的精细化教学，提升教学质量。笔者结合实际出发，探索核心素养下小学数学教学情境创设的相关策略。

简介：摘要：《普通高中英语课程标准》（2017版）指出，“强调以学科概念为中心，构建课程内容的结构性，以话题作为引导，构建情境，推进学科核心素养的实施”。这一研究成果将为在新时代背景下贯彻实施英语专业核心素养提供一个全新的理论架构。从那以后，以大概念为基础的单元整体教学就成为了新时期课程改革中的一个重要探讨内容，而“课程内容情景化”是大单元教学中的一个必不可少的环节，更是探讨内容的最重要部分。要改变英语教学中的“低效率”现象，就必须在课堂中创造“真实”的“情景”，以提高学生的整体语言能力。在大单元教学中，情境教学需要教师以单元主题、教学内容与目标为基础，创造出一个生动、具体、真实的情境，以此来激发学生的求知兴趣和情感体验，从而促使学生在有意义的情境中，对所学知识进行理解、应用和迁移，从而形成相应的技能，并发展出核心素养。文章根据自己的工作体会，就这方面的教学重点做了一些讨论，希望能对以后的教学工作有所帮助。

简介：摘要：随着科技的迅猛发展，数字化技术在非物质文化遗产保护中扮演着重要角色。高州木偶戏作为广东省的传统艺术形式，面临着保护和传承的挑战，通过数字化技术，高州木偶戏可以被记录、保存和传播，从而延续其独特的艺术魅力。文章旨在以高州木偶戏为例，探讨非物质文化遗产数字化创新保护与传承的问题。

简介：摘要：对英语的学习兴趣是学生最大的学习动力，英文歌曲是提高学生学习水平的最佳手段之一。高中生往往一些流行英文歌曲有着非常高的兴趣，学生往往会被动人的旋律以及歌词中包含的情感所打动，并且能够极大地点燃学生对英语知识的学习激情。基于此，本文将对英语歌曲在高中英语教学中的运用进行分析。

简介：摘要：近年来，我国的电力行业得到了快速发展，推动了电力行业相关产业的发展，电气工程受到影响更明显。在早期阶段，电气自动控制当中存在着或多或少缺陷，随着智能化技术的引入和应用，不仅让早期技术缺陷得到弥补，还在电气工程的发展中起到了重要的推动作用。智能化技术本质上是计算机技术和人工智能技术的有效结合，在电气工程自动化当中的应用还处在初级阶段，有持续研究的空间。

简介：摘要：以建筑电气工程为出发点,利用互联网、智能控制等技术,优化建筑节能设计,建立集节能照明、智能安防、消防联动于一体的建筑智能系统,从而在减少资源消耗的同时,为人们创造良好的居住环境。在应用智能化技术时,工作人员需要掌握这些技术的应用方法,加强造价控制,充分发挥智能化技术的作用,从而保证建筑电气系统的安全运行。

简介：摘要：在幼儿教育阶段，对儿童的启蒙和认知开发是教育工作者的教学重心。绘本教学开拓幼儿视野，给儿童提供了认识世界的途径，对幼儿教育工作有着重要意义。在绘本教学中，教师要注重绘本故事的讲述方法，结合幼儿现实生活加以引导，全面促进儿童语言表达能力和情感智力开发方面的发展。

简介：摘要：阅读教学是初中英语教学的一个重要环节，在积极推动初中英语课程改革的过程中，教师应当充分重视对阅读教学模式的有效创新，在教育过程中帮助学生解决阅读中存在的障碍，更好地提高学生的阅读效率和阅读能力。初中英语阅读教学活动本身具有较强的开放性特点，在积极推动初中英语教学改革的过程中，教师应当把握好学生的学习特点和认知规律，在教育过程中结合学生的学习反馈，帮助学生掌握科学的阅读方法，并且通过趣味性的阅读教学手段，培养起学生浓厚的阅读兴趣，让阅读成为伴随学生终身的良好习惯。本文简单分析了初中英语阅读理解的障碍，结合笔者英语教育工作经验以及初中生英语学习特点，提出了初中英语阅读理解障碍的对策，供广大英语教育工作者参考借鉴。

简介：摘 要：现代信息技术的普及、网络资源的共享使语文的学习领域更加广阔。电脑网络的运用拓宽了知识获得的途径，必将提高学生的自主学习能力。本文从教学实践经验出发，探析了网络环境下的学生自主性学习的一些特点———— 自主、合作与探究。

简介：摘要：班主任在开展管理工作时，通过与学生建立有效的沟通，了解学生的学习情况、心理健康状况，这能帮助教师采取因材施教的教学方法，制定符合全体学生学习、发展的教学管理计划。学生的学习需求得到满足，学生的心理健康状况良好，这有助于学生度过快乐的校园生活。

简介：摘 要：对于小学阶段的学生来说，通过思维导图的阅读学习，可以提高学生的语文阅读效率，并且提高学生们在阅读方面的思维认知。以前传统的语文阅读教学过程中，老师很容易忽略对于学生阅读能力的培养，这样显然不能够更高效地提高学生语文思维能力。所以现在很多小学语文老师都在通过创新性的教学模式，进行思维导图阅读教学，以此来提高学生的阅读思维。

简介：摘 要：爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。它作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤学生挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。爱国主义教育，服务于未成年人的思想道德教育。对于不同学年段的学生，学校教师依照其独有的性格特点及行为特征，进行爱国主义教育内容的梳理以及拾掇。在低年级开展“认识队旗、认识队徽、学唱《中国少年先锋队队歌》”等的教育，如：开展“缅怀先烈”、“学习伟人精神”等的故事比赛，让每一位学生在自己的心目中，树立一位性格榜样，从而达到树立正确的世界观、人生观和价值观。在中年级开展“了解中国少年先锋队的历史和来历”教育，适当进行“红色金曲”歌颂比赛、“名人名言”朗诵等活动，使得每一位学生能够通过歌曲中的歌词和名人的激励性语言，来进行自我鼓励和重建道德价值观。在高年级开展“祖国，我爱您”等活动，举行多重多样的主题班队会活动，参观当地有特色的爱国主义教育基地，心怀感恩，不忘历史，让爱国主义教育培养的世界观、人生观、价值观深入到自己的学习生活和平时生活中去。

简介：摘要：新时代下农村小学校园欺凌问题，存在形式和危害上的不可忽视。教师要围绕教育环受教育环境对学生行为意识产生的影响，分析小学生可能受到欺凌的多种形式，以及怎样减少欺凌现象对于学生身心造成的危害，提出农村小学校园欺凌预防策略。在策略中指出学校教育，能够为学生受教育条件起到怎样的保护，做好对小学生思想意识教育和积极行为教育，让他们可以正确的使用网络通讯设备，不出现任何伤害自己或者他人的行为。

简介：摘要：我国在互联网技术方面的研究从未止步，如今我们生活的方方面面都已经渗透进了互联网技术。比如微课、多媒体、翻转课堂等，以移动互联网技术为支撑的现代化教学方式，正在不断融入校园中，致力打造智慧校园，在智慧校园背景下，语文教学模式的转变得到了有效促进，颠覆传统教学模式，有效激发学生的学习兴趣。对于语文教学地位的提升有很大的帮助，同时也是提升语文教学成果的有效途径。

简介：摘要：对于幼儿园的小朋友来说，游戏不仅是他们生活中的主要内容，更对小朋友们有着强烈的吸引力，进而在语言教学的过程中，我们要善于利用游戏，并利用好游戏，以助力幼儿语言能力的发展。就此，本文主要从语言教学氛围、语言学习主体性、语言学习技能三方面入手，简要探析幼儿园语言教学游戏化的策略。

简介：摘要：在小学教育之中，数学属于重要学科，拥有较强的逻辑思维，严谨的分析推理，内容比较抽象这些特质，经常让儿童感到学习非常枯燥以及单调。如今，在新课改推动之下，小学阶段的数学教师若无法及时转变教学方法，革新教学理念，必然难以满足儿童学习需求，进而导致儿童渐渐失去学习兴趣。所以，数学教师需对教学模式进行创新。本文旨在对进行快乐教学，构建高效数学课堂的方法展开探究，希望能给实际教学提供些许参考。

简介：摘要近年来教育领域在社会经济的发展推动下在素质教育方面取得了很大的成就。小学语文教学作为教学科目中最为重要的科目之一，其教学方法的好坏直接关系着语文科目教学的质量以及学校整体的教学水平。而生命教育作为一种较新的教学方式，如果能够有效的应用在小学语文的教学中那么对于整体语文教学质量的提升有很大的帮助。本文主要阐述了小学语文课堂贯彻生命化教育的必要性，并对小学语文课堂教学实施生命化教育的策略进行了一定的研究，旨在为进一步促进我国小学语文的教学水平而提出一些有价值的参考意见。

简介：摘要我们都知道语文作文的写作学习要靠长期的积累来提高，同时语文的学习可以增强学生语言能力并进行情感的培养，语文作文学习也可以提升学生的表达能力，所以语文作文的学习对小于学生来说非常必要。在增强学生语文作文的方法上，我们有了很多的尝试，层递式教学的方法能够使学生找习作技巧，下文对小学语文作文教学中层递式教学进行了分析及讨论。