首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《现代中小学教育》
>
2019年9期
>
以分层走班促因材施教
以分层走班促因材施教
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
ojnzm20gjr/2892061
作者
柴春华
机构地区
山东省荣成市石岛实验中学柴春华264309
出处
《现代中小学教育》
2019年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
柴春华.
以分层走班促因材施教
.教育学,2019-09.
2
杨有周.
贯彻因材施教初中化学"分层走班"教学探索与实践
.教育学,2022-09.
3
张天栋.
因材施教 分层教学
.高等教育学,2014-01.
4
侯瑞娟.
因材施教分层教学
.教育学原理,2014-04.
5
姓名:曹秀娟.
分层教学 因材施教
.教育学,2023-07.
6
陈喻探.
“因材施教、分层教学”研究
.教育学,2009-02.
7
何宝全.
以分层教学促进小学语文因材施教
.,2023-04.
8
唐小燕.
以分层教学促进小学语文因材施教
.教育学,2023-04.
9
李堃.
因材施教 依班制宜
.教育学,2022-09.
10
梁海群.
浅析以分层教学促进小学语文因材施教
.教育学,2023-09.
来源期刊
现代中小学教育
2019年9期
相关推荐
浅谈以分层教学促进小学语文因材施教
因材施教 静待花开冠县崇文中学分层走班教学实践和路径
因材施教
因材施教
机械“对口班”教学应因材施教
同分类资源
更多
[教育学]
学生需要教师的宽容和关心爱护
[教育学]
从民工返乡潮及大学生就业难看职业教育缺陷
[教育学]
“滥竽充数”说成语
[教育学]
周道炯同志的讲话
[教育学]
浅议提高小学数学课堂教学有效性的策略
相关关键词
返回顶部