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小学低年级学生有效倾听能力培养的探究

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摘要摘要：倾听能力是人们进行日常交往的重要手段。人际交往成功的一个重要因素就是学会倾听。小学生的主要任务是学习各种知识和技能,不管采用何种学习方式,“会听”都是必要前提。本文试从小学语文这门学科入手,阐述如何培养低年级学生倾听能力的教学策略及一些具体的做法。

DOI rdx6036ydl/6700525

作者黄涛

机构地区四川省广元市利州区莲花初级中学 628017

出处《中国教师》 2022年17期

关键词低年级学生有效倾听

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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