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小学低年级学生倾听能力的培养
小学低年级学生倾听能力的培养
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摘要
摘要:由于小学生的年龄较小,心智发育还没有完全成熟,很难在课堂中保持长时间的注意力,无法紧跟教师的教学进度,这就造成了课堂教学效率没有得到有效提升的局面。因此,本文针对培养低年级学生的倾听习惯进行了以下几个方面的分析和阐述,借此作为参考。
DOI
pd59zq7l47/6645823
作者
陈泳如
机构地区
广州市越秀区登峰小学
出处
《中小学教育》
2022年14期
关键词
培养
低年级
倾听习惯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年14期
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