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“双减”政策下初中物理的教学策略

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摘要摘要：“双减”是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。双减减少孩子的作业负担和校外培训的负担，让孩子真正的做到劳逸结合。“双减”政策下，初中物理教学改革如火如荼。教师可通过初中物理学科形象、直观、经验性较强学科特征，进行物理教学现象分析，或是采取科学规划、删繁就简、用心演示、精挑细选、激励信心等策略改进物理教学任务、内容、实验、作业等，实现在课堂上提质增效，在课堂外为学生减轻学习压力的育人目标，从而落实“双减”政策下初中物理教学改革职责与任务。

DOI ojnr1zxgdr/6598885

作者李兰

机构地区陕西省商南县初级中学 726300

出处《中国教师》 2022年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）