首页 > 《教学与研究》 > 2023年21期 > 减负增效——“双减”政策下的初中物理教学策略探究

减负增效——“双减”政策下的初中物理教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革的推进，我国不断出台一系列“双减”政策，旨在减轻学生过重的课业负担、促进素质教育的全面发展。作为其中一门重要的自然科学学科，物理教学也需要适应新形势下的需求，探索有效的教学策略，实现减负增效。笔者将重点探讨在“双减”政策背景下初中物理教学的策略。

DOI 6jrpg3xyd5/7944363

作者夏丽峰

机构地区山西省运城市盐湖区大禹学校

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词减负增效双减政策初中物理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王贵军. 减负增效——“双减”政策下的初中物理教学策略探究.教育学,2024-01.
2肖萍. 双减”政策下小学数学教学减负增效策略探究.教育学,2022-08.
3应雪平. "双减"政策下小学数学教学减负增效策略探究.教育学,2023-12.
4高艳. 基于“双减”政策的初中物理教学的增效减负.教育学,2022-11.
5黄祥晶. "双减"政策下,初中语文作业减负增效策略探究.教育学,2022-07.
6刘畅. “双减”政策下的初中物理教学策略探究.教育学,2023-10.
7李松. '双减'政策下的初中物理教学策略探究.教育学,2023-10.
8戴安丰. 双减政策下初中数学教学的减负增效.教育学,2023-04.
9马俊花. 双减政策下初中数学教学的减负增效.教育学,2023-04.
10刘娜. “双减”政策下小学语文阅读减负增效的教学策略.教育学,2023-04.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

减负增效双减政策初中物理教学策略

返回顶部