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“双减”政策下的初中数学教学策略

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摘要摘要：在现代新教育改革中，“双减”政策的提出无疑让学校和教师成为更加重要且必要的角色，更加要求学校和教师不断追求学生各个方面的优质教育，尤其是素质教育。而在义务教育阶段，更需要学校和教师充分发挥育人的主阵地作用，以学生为本，不断提高教学质量，贯彻落实“双减”政策的理念和精神，真正为实行素质教育奠定坚实的基础。作为一名初中数学教师，教师应对“双减”政策下初中数学教学的策略进行大量的研究和探索，因此下文主要分析“双减”下初中数学教学策略。

DOI rdx81595jl/7758173

作者何云

机构地区（襄州区第四中学湖北襄阳 441100）

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词 “双减”政策初中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）