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双减政策下初中物理教学优化策略

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摘要摘要：双减政策下，初中物理教学面临新的机遇与挑战。为了在减轻学生负担的同时提高教育质量，本文提出了一系列优化策略。首先，通过轻松趣味的教学内容设计，激发学生对物理学科的兴趣，使学习更具吸引力。其次，采用个性化教学方法，满足学生不同层次和兴趣的需求，提升学习效果。最重要的是，注重培养实践能力，通过实验课程和科技创新活动，使学生能够将理论知识应用于实际问题解决中。在实施中，教师需灵活运用这些策略，通过科学有效的评估体系全面了解学生的学习情况，不断调整教学策略，形成良性的教学循环，以实现初中物理教学的优化目标。

DOI ojnnr6qxjr/7893585

作者李常喜

机构地区湖北省咸宁市咸安区高桥学校 437100

出处《中国教师》 2023年17期

关键词双减政策初中物理教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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